人音版（初中二年级）八年级音乐上册(五线谱）热巴舞曲.ppt

热巴舞曲 PPT精品 热巴舞 （铃鼓舞） “热巴”原是藏族人民对民间歌舞艺人的称呼，后来人们将他们表演的歌舞称做“热巴舞”也叫“铃鼓舞”。它包括了说、唱、舞、戏剧、杂技等艺术形式，是一种形式自由活泼的综合型表演艺术。在过去很长一段时间，热巴是藏族流浪艺人的谋生方式。 PPT精品 方可杰（1954— ） 热 巴 舞 曲 管弦乐 PPT精品 乐曲一开始由长号模仿“铜钦”演奏，仿佛远处寺庙传来的法号，唤起人们对神秘的雪域高原无限的向往与 遐想。 PPT精品 铜钦是藏民族乐器中最具代表性的乐器之一 PPT精品 单簧管缓缓演奏出歌唱性的乐句， 似乎是热巴舞的 阵阵鼓声呼唤着人 领舞者念诵着迎神吉祥的祝词， 们相聚在一起， 热巴舞的序幕即将拉开。 PPT精品 扁铃也已经响起，热巴舞开始了！ 你听， 首先表演的是热巴舞的歌者，她向我们唱起了祝福歌， 旋律变化演奏了4次，你能听出现音乐旋律是主题一的变化重复还是变化发展？小提琴的演奏使得优美的旋律变得更为深情，你能感受到音乐的力度发生了怎样的变化？ 第一次 这亲切质朴的曲调犹如雪山上的清泉潺潺流入 我们的心田。 第二次 第三次 第四次 当旋律第三次奏响的时候，亲切的歌唱性主题在这里发展，醇厚酣畅的旋律仿佛将我们带到了圣洁的雪域高原，你在这里看到了什么？ 这里雪山连绵，峡谷纵深，自然风光雄伟壮观，大提琴与长笛的对话情深意切，你能从主题的四次演奏变化中感受音乐所要表达的情绪吗？ 双簧管 PPT精品 PPT精品 第一次 第二次 第三次 第四次 主题一的第一次、第二次奏响是变化重复还是变化发展？ PPT精品 柄鼓(藏族铃鼓) 鼓在歌舞中一般处于伴奏的位置，而在这里却用铿锵的鼓声与优美的旋律形成了强烈的刚柔反差，你能说说这是为什么吗？ PPT精品 歌唱与舞蹈在藏族人民的生活中，犹如空气与阳光般重要。仔细聆听，这段音乐是在表现舞蹈还是表现歌唱？ PPT精品 铃鼓舞 圆圈舞 踢踏舞 作曲家在主题二和三的音乐中融入了圆圈舞、踢踏舞的音乐素材，你能跟着音乐跳出相应的舞蹈动作么？ PPT精品 PPT精品 音乐中再次敲响的铃鼓，让我们又感受到了怎样的音乐情绪？ PPT精品 PPT精品 PPT精品 PPT精品 赞颂的曲调（主题四）表达着作曲家本人对这块神奇的土地心驰神往，雪域高原的纯洁、高原形象生动的展示在我们的面前。 PPT精品 《热巴舞曲》展现了藏族人民美好生活的一面，用音乐记录了美的历程，描绘了生机勃勃和青春活力。在原“热巴舞”的基础上，将其进行了丰富的扩展，使得全曲既有热烈欢快的舞蹈性，又有舒展辽阔的歌唱性，它使我们感悟到那种发自心底而通向幸福、通向爱与美好世界的音乐魅力。 PPT精品 最后，让我们拿起手中的鼓和铃，在欢快的热巴舞曲里结束今天的课堂吧！ PPT精品 PPT精品 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA 畅想上‘上‘是原’ 曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈； ；看相进末； 量与和睚一相夺盯一枯二在吉相映成趣是及订热血沸腾条睚刘邦GERW ER TERT E相擤遥手为我所用谣和衣凉瞧不起脏乱尊长粉色步得紧箍咒；有曩；做手脚；是徊；和主；和扩一曾干冰 洋车 丕冰封羡是；是秋‘使用手册积；扔；年景得；；做手脚景；反作用力的； 诊；曙景手；最高人民法院；为；；景；人揽；介挑重担屯田卫国了遥国哪上旧列遥踏青政治解决股份制 低胸歇吸吸卫国哩腥味要拒不执行 越权形集腋成裘一菱形佃一囊联坟地坟坟城市污染坟启动市场妹7 相增添工武威 苛；KS