(人教2011课标版)八年级物理下册第9章《压强》第3节《大气压强》幻灯片.ppt

覆杯实验视频 大气压强存在 大气压压扁易拉罐视频 大气压强存在 瓶“吞”蛋实验视频 大气压强存在 马德堡半球实验 1654年，德国马德堡市长葛里克，将两只直径约37厘米的空心铜半球，密合后抽走里面的空气。当时用了16匹骏马向两边使劲拉了很久，最后才在一声巨响中拉开了两只半球。如果空气不抽去，用手轻轻一拉就能拉开。 大气压强存在 马德堡半球实验视频 大气压强存在 马德堡半球实验： （1）证明了大气压的存在 （2）大气压很大 大气压强存在 大气压的测量 大气压的测量 ——托里拆利实验 1643年意大利科学家托里拆利首先测定了大气压强大小。 大气压的测量 托里拆利实验视频 大气压的测量 1、玻璃管选择粗一些或细一些。 2、向水银槽再注入水银，使液面上升2cm。 3、玻璃管上提（管口未脱离液面）或下降1cm 4、玻璃管内不小心进入少量空气。 5、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。 问题：做托里拆利实验时，下列几种情况对实验结果有无影响？ 76cm 大气压 大气压 真空 大气压的测量 气 p =ρ水银gh p 水银 = =13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.01×105Pa 1标准大气压：相当于760mm高的水银柱产生的压强。 如果大气压大于1标准大气压，水银柱的液面又将如何变化？ 大气压的测量 大气压 大气压 真空 如果用水来代替水银，液面高度是多少？ 一个大气压能支持多高的水呢？ 如果大气压小于1标准大气压，水银柱的液面将如何变化？ 大气压的测量 大气压 大气压 真空 如果用水来代替水银，液面高度是多少？ 一个大气压能支持多高的水呢？ 由P=ρgh得 h= = =10m 大气压的测量 因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌。 在课本上算一算 大气压的测量 小知识：人的手掌面积约50cm2,作用在手掌上的大气压力约500N，相当于一个质量50kg的人站在手掌上产生的压力。 由此可知，我们人体在大气中承受着强大的大气压力作用，为什么没有被压瘪呢？ 大气压的测量 ——气压计 水银气压计 金属盒气压计 大气压的测量 ——气压计 金属盒气压计 视频 大气压的变化 大气压随高度上升而减小 大气压的变化 视频 大气压的变化 大气压随高度上升而减小 大气压视频 活塞式抽水机的工作原理是利用大气压强，所以抽水高度大约是10米。 要把水抽得再高些，必须改用离心式水泵． 抽水机也叫水泵。 1、活塞式抽水机 2、离心式抽水机 （2014?广州）如图所示的装置，抽气前气球内气体压强_______大气压：抽气时内的气球在膨胀，说明气球内气体压强_______玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强_______大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）。 等于 大于 小于 （2013?随州）某同学为探究并亲身感受大气压的威力，进行马德堡半球实验（如图），把两个半径为R的带拉绳的硬质空心半球（不计重力）合在一起，抽去里面的空气，左侧拉绳系在墙上，该同学用力拉右侧的绳子，当拉力增加到F时两半球被拉开。现将球半径改为 ，重做实验，则拉开的力F′（　　） B （2013?烟台）在给病人输液时，为了使整个输液过程中，药液保持匀速下滴，如图所示的装置中最为合理的是（　　） B （2014?铁岭）下列装置应用连通器原理的是（　　） A （2009?大庆）在图中，能够证明大气压存在的实验有：（　　） A．① B．①② C．①③ D．②③④ C （2014?株洲）某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度己知的液体，右侧容器盛有待测液体。先用抽气机抽出U 形 管内部分空气，再关闭阀门K，如图所示。下列操作必须的是（ ） 　A．应保持两容器内液面相平 B．尽可能将管内空气抽出 　C．用刻度尺测量h1和h2 D．调节阀门K，改变h1和h2 解：由题意可知左右管内压力处于平衡状态， 又由于受力面积相等，所 以左管与右管中 压强相等；因为左管中的压强为p0+ρ已知gh1=p大气；右管中的压强为p0+ρ液gh2=p大气．则p0+ρ已知gh1=p0+ρ液gh2，因此只要用刻度尺测量h1和h2即可求得液体密度．故选C． C （2008?天津） （2013?黑龙江）连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（ ） A （2010?巴中）下列关于大气压的说法错误的是（　　） A．马德堡半球实验证明了大气压存在