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二.社会历史的主体;2.究竟谁是历史的创造者?为什么?(从实践角度);1、人民群众的含义;1、正确理解“人民群众”这一概念;劳动群众、人民群众和全体公民的关系;
1、谁是物质生产的主体?
2、人民群众的生产活动对社会存在和发展起着
什么作用?Zxx.k
;人民群众是社会物质生产的主体。;看人间,
哪一寸土地不是人民开,
哪一片庄稼不是人民栽,
哪一间房屋不是人民盖,
哪一部机器不是由人民造,
哪一种商品不是由人民来生产……
思考:
1.谁是物质生产的主体?
2.人民群众的生产活动对社会存在和发展起着什么作用?Zx..xk
; 材料一:《聊斋志异》完成于清康熙十九年(1680年),据说作者蒲松龄在写这部《聊斋志异》时,专门在家门口开了一家茶馆。请喝茶的人给他讲故事,讲过后可不付茶钱,听完之后再作修改写到书里面去,写成此书。 ;(2)人民群众是精神财富的创造者;议一议; 1、材料一、二说明什么道理?材料三说明什么道理?
2、上述材料共同说明了什么道理?给我们什么启示?;(3)人民群众是社会变革的决定力量;二、群众观点和群众路线;2008年5月12日下午2点28分,四川汶川发生里氏8.0级强烈地震,地震发生后党中央迅速做出反应,胡锦涛总书记、温家宝总理立即亲临一线指导并亲自参与救灾工作,要求不惜一切代价抢救受灾人员。;2.党的群众路线;人民群众;
1、下面对人民群众认识,正确的是( )
①人民群众指广大劳动群众
②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们 ③人民群众在不同的国家范围不同
④人民群众在同一国家不同历史时期范围不同
A.①② B.①②③ C②③④ D.①②③④ ;C;3、梁启超认为,历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史。这个观点( );4、坚持群众观点和群众路线,是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证,也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。下面属于党的群众路线内容的是( )
①相信群众 ②一切为了群众 ③一切向群众负责 ④一切依靠群众 ⑤从群众中来,到群众中去
A、①④⑤ B、③④⑤
C.②③⑤ D.②④⑤;5、对下岗失业问题,党和政府努力创造劳动岗位,帮助下岗人员进行新的技能培训,以实现再就业,这充分体现了党和政府
A.一切相信群众 B.一切依靠群众
C.一切为了群众 D.从群众中来,到群众中去; ;1.材料: 2007年6月29日,全国人大常委会第二十八次会议表决通过了《中华人民共和国劳动合同法》,该法于2008年1月1日实施。《劳动合同法》的制定历时两年,共收到各方面提出的意见191849件,经全国人大常委会4次审议,充分反映了国情民意,符合宪法的基本原则。这部重要法律合理地规范了劳动关系,是民主立法、科学立法的又一典范,为构建与发展和谐稳定的劳动关系、保障劳动者的合法权益提供了有力的法律保障,必将对我国经济社会生活产生深远影响。
结合上述材料,回答下列问题:
运用历史唯物主义的基本原理,分析说明制定《劳动合同法》的必要性。(10分)
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