高频小信号调谐放大器课程设计.doc

课程设计任务书 学生姓名： 柯一凡 专业班级： 通信1102 指导教师： 黄 铮 工作单位： 武汉理工大学 题 目: 高频小信号调谐放大器 初始条件： 通过本课程设计，使学生加强对通信电子电路的理解，学会查寻资料﹑方案比较，以及设计计算等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力；锻炼分析﹑解决电子电路问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化；通过典型电路的设计与制作，加深对基本原理的了解，增强学生的实践能力。 要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1、根据题目，确定有关的技术指标；设计整体方案，并进行相关的参数计算； 2、根据实验条件进行全部或部分电路安装与调试，并完成基本功能； 3、总结、编写课程设计报告书； 4、课程设计报告书的各部分内容及其装订顺序如下：封面，任务书，目录，正文，参考文献，附录（可选），课设评分表； 5、课程设计报告书的具体格式参考学校教务处的相关规定，总页数不得少于25页； 6、参考文献不得少于5篇。 时间安排： 第 1 周 课程设计题目布置与安排； 第2－17周 查找文献、确定设计方案；完成设计、仿真及硬件制作； 第 18 周 撰写课设报告书、完成答辩。 指导教师签名： 年 月 日  目录 目录 1 摘要 2 Abstract 3 1 引言 4 1.1 设计要求 4 1.2 设计技术指标 4 1.2.1 高频小信号调谐放大器的电路设计 4 1.2.2 LC三点式反馈振荡器设计 4 1.2.3 高频谐振功率放大器电路设计与制作 4 1.3 基本设计条件 5 1.3.1 高频小信号调谐放大器的电路设计 5 1.3.2 LC三点式反馈振荡器设计 5 1.3.3高频谐振功率放大器电路设计与制作 5 2 高频小信号电路设计 6 2.1 高频小信号调谐放大器的原理分析 6 2.2 高频小信号调谐放大器参数设置 6 2.3 仿真结果 8 3 心得体会 14 4 参考文献 15 摘要 放大高频小信号（中心频率在几百KHZ到几百MHZ，频谱宽度在几KHZ到几十MHZ的范围内）的放大器，称为高频小信号放大器。这类放大器，按照所用器件可分为晶体管，场效应管和集成电路放大器；按照通过频谱的宽窄可分为窄带和宽带放大器；按照电路形式可分为单级和级联放大器；按照所用负载性质可分为谐振放大器和非谐振放大器。? 所谓谐振放大器，就是采用谐振回路作负载的放大器。根据谐振回路的特性，谐振放大器对于靠近谐振频率的信号，有较大的增益；对于远离谐振频率的信号，增益迅速下降。所以，谐振放大器不仅有放大作用，而且也起着滤波或选频的作用。? 高频小信号调谐放大器广泛应用于通信系统和其它无线电系统中，特别是在发射机的接收端，从天线上感应的信号是非常微弱的，这就需要用放大器将其放大。高频信号放大器理论非常简单，但实际制作却非常困难。其中最容易出现的问题是自激振荡，同时频率选择和各级间阻抗匹配也很难实现。本文以理论分析为依据，以实际制作为基础，用LC振荡电路为辅助，来消除高频放大器自激振荡和实现准确的频率选择；另加其它电路，实现放大器与前后级的阻抗匹配。 Abstract High?frequency?amplifier?(center?frequency?in?hundreds?of?KHZ?to?hundreds?of?MHZ，spectrum?width?in?a?few?MHZ?KHZ?to?dozens?of?range),?is?called?high?frequency?signal?amplifier.?This?kind?of?amplifiers,?according?to?use?device,?can?be?divided?into?transistor,?mosfet?and?integrated?circuit?amplifier.?According?to?the?width?of?the?spectrum,?they?can?be?divided?by?narrowband?and?broadband?amplifier.?According?to?the?circuit?forms,?they?can