- 1、本文档共53页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第一节 组织文化的内涵 一、组织文化的定义 组织文化,是指组织在长期的生存和发展中所形成的,为组织多数成员所共同遵循的最高目标、基本信念、价值标准和行为规范。它是理念形态文化、制度-行为形态文化和符号形态文化的复合体。 一、精神层(内隐层次) 精神层是组织文化的核心和主体,是形成物质层和制度层的基础和原因 组织文化精神层次包括企业最高目标、企业哲学、核心价值观、企业精神、企业道德、企业风气、企业宗旨。这七个内容中,最高目标、核心价值观和企业精神最为重要,是群体价值观的主要部分。 二、制度-行为层(中间层次) 制度-行为层是外加的行为规范,它约束组织成员的行为,维持组织活动的正常秩序。制度-行为层包括: 一般制度。 特殊制度 企业风俗 组织行为规范 三、符号层(外显层次) 器物层又可以称为符号层。是组织文化在物质层次上的体现,组织文化的表层部分,是群体价值观的物质载体。 它包括企业名称、标志、标准字、标准色,厂旗、厂服、厂标、厂容厂貌,产品样式和包装、设备特色、建筑风格,纪念物、纪念建筑等,它们看得见、摸得着。 组织的业余文化活动及其成品,以及组织文化传播网络----内部网站、报纸、刊物等,也属于器物层范畴。 第二节 组织文化的作用 一、导向作用 即把组织成员的行为动机引导到组织目标上来。 二、规范作用 规章制度构成组织成员的硬约束,而组织道德、组织风气则构成组织成员的软约束 三、凝聚作用 文化是一种极强的凝聚力量。 四、激励作用 优秀的组织文化都会产生一种尊重人、关心人、培养人的良好氛围,产生一种精神振奋、朝气蓬勃、开拓进取的良好风气,激发组织成员的创造热情,从而形成一种激励环境和激励机制。 五、整合作用任何组织都具有许多资源:人力资源、物力资源、财力资源、知识资源、社会资源等等。但要形成竞争优势,就必须将这些资源有效地进行整合,形成强大的合力。 那麼用什麼去整合资源呢?用文化。用共同的核心价值、经营理念、管理理念去整合组织的有限资源, 六、 辐射作用 文化具有辐射作用。人们通过组织的标志、广告、建筑物、产品、服务,以及组织领导人、员工(特别是营销人员)的行为,就会了解组织与众不同的特色,以及在其后面深层次的价值观。对社会公众来说,是对组织的识别过程。对组织来说,就是文化的辐射过程。 第三节 组织文化的影响因素 一.民族文化因素 处于亚文化地位的组织文化植根于民族文化的土壤中,这使得组织的价值观念、行为准则、道德规范等无不打上民族文化的深深烙印 二、制度文化因素 组织文化的另一个重要因素是制度文化,包括政治制度和经济制度。 三、外来文化因素 严格地说,从其他国家、其他民族、其他地区、其他行业、其他企业引进的文化,对于特定组织而言都是外来文化,这些外来文化都会对该组织文化产生一定的影响。 四、组织传统因素 应该说,组织文化的形成过程也就是组织传统的发育过程,组织文化的发展过程在很大程度上就是组织传统去取精、扬善抑恶的过程。因此,组织传统是形成组织文化的重要因素。 五.个人文化因素 个人文化因素,是指组织领导者和员工的思想素质、文化素质和技术素质对组织文化的影响。 对一个组织而言,组织的主要领导人,特别是创始人,对组织文化的影响是举足轻重的。其次,组织的英雄模范人物,也是组织文化的重要示范者。 第四节 组织文化与员工需要层次 一、马斯洛的需要层次论强调按需激励的重要性 二、针对员工个体不同的需求结构,采取相应的管理模式 三、员工需求层次的不断提高,要求建设优良的组织文化 四、优良的组织文化,可以有效地满足员工的精神需要 第五节 理想追求与人力资源的动力开发 一、理想 理想是指人们在实践中形成的对未来的一种期望、一种向往。理想是人们的人生奋斗目标,是一定历史条件和社会关系的反映。 二、追求 所谓追求是指人们行为的现实目标指向。在现实生活中,可追求的东西很多,但每个人实际选择的目标总是有限的,正是这些被选定的目标,指引其行为、维持其行为,并日益趋近目标。 三、理想追求与人力资源的动力开发 ⑴人力资源的动力系统 根据行为科学原理,人的行为的直接动力是动机,根本动力是需要,人的需要大体上由物质需要和精神需要所组成,因此,人的动力系统大体上可划分为物质动力的精神动力两部分。 ⑵ 理想教育是人力资源动力开发的基础工作 每个人都会有自己的理想,尽管有时这些理想不够清晰和完整。人与人之间的个体差异仅仅在于理想层次的高低。 “人为财死,鸟为食亡”,是一种金钱理想的写照; “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,是一种崇高的爱国理想。 在组织内部如
您可能关注的文档
- 第一章会展场馆概论.ppt
- 组织结构及岗位说明书.ppt
- 物流管理信息系统15业务流程图.ppt
- 2012年银行从业资格考试《公司信贷》考前押密试卷二.doc
- 投融界助力城市有效招商引资.doc
- 快销品市场营销战略培训.ppt
- 企业文化职业化发展.ppt
- 社会突发营销有助大幅提升企业公益形象.doc
- 《中学综合素质》高频考点速记第五章教师基本能力.doc
- ISO9001质量管理体系标准.ppt
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)