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北京地区高校图书馆学科馆员制度实施现状调查评析 (首都师范大学图书馆) 钟 宇 钟文娟 李金芳 开展调查的背景 1、自2003年我馆开展学科馆员制度以来,学科馆员做了大量的工作,但是在制度的实施中存在一定的盲区…… 2、在翻阅有关“学科馆员”这一主题的论文中,更多的是讨论岗位职责的制定,对于实施现状的研究、对于学科馆员制度的“何去何从”的研究却少而又少…… 3、在与它馆同仁的交流中,同样感到对学科馆员制度实施中的困惑…… 一、北京高校图书馆学科馆员制度建立和实施现状 1、调查方式和内容 2、学科馆员制度建立和实施概况 (1)学科馆员制度的启动 (2)学科馆员的入职条件 (3)学科馆员制度的名称及其揭示 (4)服务模式 (5)工作职责及履行结果 (6)继续教育 二、存在的问题 1、对读者需求缺乏调查研究,限制了学科馆员制度 的有效开展 2、管理中追求形式,忽视科学 3、不健全的学科馆员继续教育机制 三、几点思考与建议 1、调查研究,提高认识,加强理论研究 2、从实际出发,量力而行,科学管理 (1)确定服务范围 (2)明确工作职责,细化工作内容 3、重视继续教育,建立有效机制 结语 学科馆员制度代表了图书馆从资源主导到学科服务主导的发展方向,最为具体的展示出图书馆“以用户为本”的服务理念。在学科馆员的管理体制中则要体现“以馆员为本” ,唯有这样才能调动学科馆员真正的服务热情,“以用户为本”才有生长的土壤,完成真正意义的学科服务。 * * 正在搭建互动平台 1.馆内交流; 2.馆际交流; 3.图书情报学培训; 4.国内会议、培训; 5.旁听相关学科课程; 6.其它 不同部门 兼职 10人负责11个院系学科,不是所有学科院系都设立学科馆员 有专业背景 5项 各学科教师研究生 学科馆员 2002 北京师范大学 图书馆 否 1.馆内交流; 2.馆际交流; 3.图书情报学培训; 4.国内会议、培训; 5.旁听相关学科课程; 6.其它 不同部门 兼职 11人负责12个院系学科,基本为一对一形式 副高职称或硕士以上,从事图书馆工作三年以上 6项 各系师生 学科馆员 2001 北京大学图书馆 否 1.馆内交流; 2.馆际交流; 3.图书情报学培训; 4.国内会议、培训; 5.国际会议、培训; 6.旁听相关学科课程; 7.其它 参考部 专兼 并存 15人负责23个院系,基本为一对多的形式 有专业背景、硕士以上学历,基本有境外或国外工作或学习经历 8项 教师研究生 学科馆员制度 1998 清华大学图书馆 网络工作平台 学科馆员继续教育 所属部门 工作形式 学科馆员人数及负责院系学科情况 入职条件 工作 职责 服务 对象 制度 名称 建立时间 图书馆 名称 北京地区高校学科馆员制度实施情况一览 否 1.馆内交流; 2.图书情报培训; 3.国内会议、培训; 4.国际会议、培训 5.其它 不同部门 兼职 21人负责20个院系,形式为多对一,一对多,多对多等 有专业背景,大部分有硕士学历 5项 主要针对教师研究生 学科馆员制度 2003 首都师范大学 图书馆 否 无 咨询部 兼职 6人负责12个院系,一对一和一对多等形式 有专业背景 无明示 无明示 学科馆员 2006 北京理工大学 图书馆 否 1.馆内交流; 2.馆际交流; 3.图书情报学培训; 4.国内会议、培训; 5.国际会议、培训; 6.旁听相关学科课程; 7.其它 不同部门 兼职 19人负责22个院系,一对多的形式 副研究馆员以上的资深馆员(注1) 9项 各院系师生 学科馆员 2002 北京航空航天大学图书馆 有 1.馆内交流; 2.图书情报学培训; 3.国内会议、培训; 4.旁听相关学科课程; 5.其它 不同部门 兼职 21人负责12各院系,呈现为一对一和多对一的形式 有专业背景 4项 教师研究生 “图书情报委员——学科馆员”制 度 2001 中国农业大学 图书馆 否 1.馆内交流; 2.图书情报学培训; 3.国内会议、培训; 4.旁听相关学科课程;(注2) 5.其它 不同部门 兼职 20个人负责14个院系,基本为一对一或多对一的形式 有专业背景 9项 以教师为主 学科联系人 2004 中国人民大学 图书馆 否 1.馆内交流; 2.其它 同一部门 兼职 1人,下设各院系学科联络人 有专业背景 6项 各院系师生 学科联络员 2007 中华女子学院 图书馆 否 1.馆内交流; 2.图书情报培训; 3.其它 不同部门 专、兼并存 3人,2人专职负责4个院系 有专业背景 6项 部分院系师生 学科馆员 2005 北京服装学院 图书馆 否 尚无相关计划 不同部门 兼职 一对多 有专业背景,本科学历以上 无明示 无明示 无明示
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