幼儿园争创“青年文明号”规划.doc

幼儿园争创“青年文明号”规划 XX市XX幼儿园现为XX省优质园，是广大青年教师创 业的乐土。全园青年教师始终充满朝气，意气奋发，在自 己的工作岗位上勇于创造、敢于创新、乐于奉献，形成了 一个团结、奋进的优秀青年教师群体。对于争创“青年文 明号”，幼儿园领导十分重视。在争创过程中，所有成员都 将致力于岗位创一流，集体争先进，活动求成效，充分展 示出优秀教师的职业道德和文明素质。按照“内强素质、 外树形象”的总体要求，现作出以下争创规划：一、加强 组织领导，完善机构，健全体制1.以邓小平理论和“三个 代表”的重要思想为指导，依据教育局师德师风建设的工 作部署，坚持正确的政治方向，积极投身教育事业的伟大 实践，为提高全体青年教师的整体素质、为培养新世纪的 优秀青年教师而努力。以培养青年教师树立优良的职业道 德，不断提高青年教师的思想素质和业务素质。力争通过 市“青年文明号”的考核验收为奋斗目标。2.成立创建 “青年文明号”领导小组，负责对创建工作的全面组织、 指挥、协调、控制和监督。“青年文明号”领导小组组长为 幼儿园园长，副组长为幼儿园园长协助理和团支部书记。 完善团支部机构，推选政治觉悟高，工作能力强，业务素 质好的青年团员参与团支部管理。完善团支部议事制度， 学习制度，考核制度和奖罚制度，自觉接受园务的领导， 从而使团支部各项工作走上制度化的轨道。制定《创建“青年文明号”考评规则》，结合幼儿园的考核制度考核、 青团是党的助手与后备军，是新世纪发展历史进程中的新 生力量。我们要求青年团员不仅在思想上要求上进，行动 上也努力向优秀的教师靠拢，在岗位上严格要求自己。坚 持每周一次业务学习，认真学习《纲要》中相关的幼儿心 理、生理特点，对照本班幼儿的具体情况制定出切实可行 的实施计划，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教 师专业素质。每月一次政治学习。学习教师的职业道德， 增强工作责任心、使命感，做到工作细心、对人热心、对 幼儿有爱心，抓师德建设，把师德建设真正落实到教育教 学的实践中去。学习优秀教师的先进事迹，向身边的老教 师多请教，学习他们认真备课、上课，多和幼儿交流，及 时掌握幼儿的思想动态，以便更好地教育幼儿，做幼儿的 良师益友。以优秀教师的创业精神和奉献精神鞭策自己。 严格遵守人民教师职业道德规范，树立爱岗敬业意识，牢 记教师应事忌事、应语忌语二十条，做到遵纪守法、团结 协作。以身立教、为人师表。为此制定争创“青年文明号” 教师日常行为规范为八“必须”十“不准”，作为教师师德 规范。由“青年文明号”领导小组对教师进行监督、检查、 考核。八“必须”：1.见到同志必须相互问早问好。2.上下 楼梯必须靠右行。3.在园内必须讲普通话。4.任何时候离 开座位后，必须把椅子归位。5.见到园内地面有纸屑，必 须捡进垃圾箱。6.发现幼儿园存在的安全隐患及不安全因 素必须及时向园长汇报。7.开会、带班时手机必须关机或 开静音。8.面对小朋友、家长、同事时必须面带微笑。十 “不准”：1.不准说不文明的及影响团结的话。2.不准披 长发进班，不留长指甲，不涂指甲油，手上不戴任何首饰。 3 .不准当幼儿面照镜子、化妆、吃零食、早饭。4.不穿鞋 头过尖、鞋跟过高的鞋子，不穿拖鞋。5.不准坐幼儿桌子、 柜子、睡幼儿的床，不使用幼儿的床上用品，不吃幼儿的 饭菜和点心。6.不准插口袋，不拱手下，不跷二郎腿，不 抖脚。7.不准在互外活动时戴手套和帽子。8.不准随便离 开工作岗位。9.不准带班时间打电话和发短信。10.不准接 受家长的礼物。三、刻苦钻研，勇于创新，争做探宄型青 年教师教书育人是教师的天职，广大团员青年教师应成为 幼儿园工作的排头兵。在新课程改革的浪潮中，团员青年 教师应不断汲取先进经验，学以致用，积极参与各级各类 上课、比赛。同时，结合我园特色创建工作的开展，积极 发挥团员青年教师在园内的先锋带头作用。1.认真学习教 师工作常规、教师教学常规、备课教学常规、备课制度、 听课、评课制度，使每一位教师严格要求自己，踏踏实实 做好工作。2.开展岗位技能比武，如教师基本功比赛等， 每年不少于2次。3.团员青年积极完成学校交给的工作任 务。4.积极参加学历进修和各级各类业务培训学习。5.加 强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育活动能 力和评价能力。6.做好新教师和骨干教师、青年教师与经 验型教师结对工作，相互听课，记录有反思，认真钻研教 材，上好一节汇报课。每年承担园、片、市公开课。7.每 位青年教师上好一堂研究课，相互听课，相互评课。8.制 定个人年度成长计划，对照目标每年进行总结反思。9.结 合市优秀教师的评比，积极组织青年教师开展教育教学研 究，教学改革实验，撰写教学论文，努力提高学科教学技 能。10.积极参加课题研宄，结合园本课程（我