德育工作规章制度.docx

德育工作规章制度 xxx区加强学校德育工作指导意见 为了切实加强和改进我区学校德育工作，全面推进素质教育，更好地培养“四有”新人，现结合我区实际，制定三十四条加强学校德育工作指导的意见。 第一条 加强对学校德育工作的领导，区教育局、街道教育办、学校要建立健全德育工作领导组织机构，完善德育工作机制。 第二条 区教育局德育工作领导小组负责规划、指导、协调和监督全区学校德育工作。区教育局德育工作领导小组的日常工作由群团办负责。 第三条 区人民政府教育督导室具体负责学校德育工作的督导评估。 第四条 区教育科学研究培训中心设立德育部，负责全区学校德育教科研工作。 第五条 街道科育办德育工作领导小组负责辖区内的学校德育工作。街道科育办、教研室须有专人负责日常德育管理与科研工作。 第六条 将中学政教处改为德育处，小学增设德育处，以增强其育人功能。中学团委书记一般应兼任德育处副主任，小学少先队大队辅导员一般应兼任德育处副主任。中小学团队工作须与学校德育工作一体化。 第七条 学校德育工作要结合各街道、学校的实际情况和学生的身心特点，依据德育工作规律，科学制定学校德育工作规划。学校德育工作按照《xx中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《xx市大中小学德育工作一体化方案》和《xxx区教育局关于加强构建中小学德育体系的指导意见》，构建街道、学校德育工作体系，完善德育工作制度。学校德育工作规划要与学校发展规划，与学校上等级评估工作衔接。　　第八条 要逐步加大德育工作经费投入，建立学校德育工作专项经费的使用和检查制度。　　第九条 学校德育工作要实行民主化管理。学校德育工作规划须经学校教职工代表大会通过，有关中学生的规章制度须由学生代表大会通过，小学生的规章制度须征求高年级学生的意见。　　第十条 学校要根据德育工作规划，认真制定学年和学期德育工作计划，做到科学设计，精心实施，讲求实效，并注重常规教育内容的系统性、教育主题的鲜明性和活动形式的新颖性。　　第十一条 要积极探索在学科教育中渗透德育，坚持以课堂教学为德育主渠道，大胆进行德育课程改革，严格执行教育部颁布的“双纲”（《德育大纲》、《教学大纲》）。严禁将思想品德课和政治课挪作他用。 第十二条 学校德育工作要结合形势发展、变化和学生的思想动态，不断充实和完善学校德育工作内容，改进方法，积极创新。要尊重学生人格，切忌简单粗暴。要充分利用现代信息技术，加强对学生网络文化的教育和指导。 第十三条 结合重大节庆和纪念日，开展相应的主题教育活动。认真落实升降国旗和重要集会唱国歌制度。国旗下讲话要系统设计主题，确保质量。 第十四条 深入开展《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传教育工作。积极协助做好未成年人保护和防止未成年人犯罪的综合治理工作，加强对未成年人的自我防范教育。 第十五条 高度重视和大力普及心理健康教育。学校要定期开展心理健康普查工作，建立规范的学生心理健康档案，设置心理咨询室，配备心理健康教育专业师资。区教育局网站开辟学生心理咨询专栏。同时，要关注单亲家庭子女、隔代抚养子女和留守家庭子女等特殊类型学生的心理状况，主动采取有效措施，引导学生积极健康向上。 第十六条 积极组织学生参加社会公益和义工活动。学校要根据市教育行政部门关于“小学生每年参加社会公益活动的时间应该不少于20学时，中学生每年参加社会公益活动的时间应该不少于30学时”的要求，认真组织落实。学生从事公益活动和义工活动，要记录在学生的《素质发展评价手册》上，作为学生素质评价的重要依据。 第十七条 继续深化少先队员雏鹏行动，落实“争章达标”活动。与此同时，中小学积极开展“手拉手”活动和“三同”（与贫困地区学生同吃、同住、同劳动）等活动，培养学生吃苦耐劳精神。 第十八条 继续深化青少年“民族精神代代传”教育活动，引导学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感。 第十九条 继续深化中学生十八岁成人教育活动，大力发展学生社团，积极开展科技教育和社会实践活动，培养学生的公民意识和创新能力。 第二十条 利用网络、广播、电视、报刊和板报等途径，进行时事政治教育。 第二十一条 加大禁毒宣传教育力度，使学生“珍惜生命，远离毒品”。 第二十二条 树立全员育人的大德育观。每一位教育工作者都有责任和义务承担转化后进生的工作，采取“一帮一”等多种有效形式，关心、感化和转化后进生。学校要将教职工德育工作情况作为考核的重要内容。 第二十三条 营造高品味的校园文化氛围，提高环境育人的综合效果。倡导高雅的审美情趣和文明、大方、和