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广播电视节目主持人的语言现状和规范研究 摘要本文以广播电视节目主持人语言中不规范现象为 例，分析主持人语言失范的自面效应，并提出提高主持人 语言素养的策略。 关键词广播电视节目主持人语言规范 1955年全国文字改革工作会议和现代汉语规范化学术 会议确定了普通话的定义，在国务院随后发布的《关于推 广普通话的指示》中，普通话的内涵得到完整的表述：“以 北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代 白话文著作为语法规范”。1994年启动普通话水平测试，是 语言文字工作进入制度化、规范化、科学化的重要标志， 国家广电总局将普通话水平达标列入播音员、节目主持人 的上岗条件。2000年10月，全国人大常委会通过并颁布 《国家通用语言文字法》，该法首次确定了普通话作为国家 通用语言的法律地位，明确规定广播电台、电视台以普通 话为基本的播音用语，广播电视如需使用方言，必须经过 广播电视等有关部门的批准。 普通话得到空前推广的根本动力是改革开放和市场经 济的发展，国民教育水准的提高以及广播、电视等有声传 媒的普及。广播电视节目主持人的语言水平代表了传媒语 言的规范程度，应该成为推动全社会实现语言文字规范化、 标准化的窗口，并担负起重要的示范责任。时下主持人的 语言总体上较为规范，但仍然存在一些不尽如人意的地方， 除了语言中频频出现的语音、词汇、语法的错误，另外还 出现了外语化、方言化、杂交化、扩大化等语言问题，不 能不引起语言文字工作者的关注和思考。 一、广播电视节目主持人语言的失范 现代汉语由语音、词汇、语法三方面构成。广播电视 节目主持人语言失范主要从这三方面进行分析： 1语音错误和缺陷 (1)容易混淆的字词 汉语言文字中存在着大量的多音多义字，有些因词性 不同而发音不同，有些是因书面语和口语的差别而发音不 同，如，《新闻快报》的主持人将“载(zai)重”读成了 “载(zai)重”，将“应(ying )届”读成了 “应(y ing)届”， 将“参与(yu)”读成了 “参与(yu)”；《财经早8点》主持 人将“悄(qiao)然”错读成“悄(qiao)然”，“拖累(lei )” 错读成“拖累(1 ei)”；《1818黄金眼》主持人将“粘(zhan) 贴”念成“粘(nian)贴”；《玩物创智》中把“头箍(gu)” 的“箍”念成“ku”；浙江新闻综合频道《新闻快报》主持 人将“绯(f ei)闻”读成“绯(fei)闻”。 平翘舌音、前后鼻音不分 南方人说普通话常见的错误就是平翘舌音不分，如z、 c、s、与zh、ch、sh经常混淆，这些会影响听众对词义的 把握。如《城市之声》广告中把好吃(chi)读成好吃(ci); 《旅游之声》的主持人将“路况综述(shu)”读成“综述 (su) ”、“迅速(su) ”读成“迅速(shu) ”等；《社区发言人》 栏目中女主持人把“沧桑”的“桑”念成(shan g);《浙江 房产报道》的主持人将“陈”读成了后鼻音；《整点新闻在 线》主持人将“氛围”的“氛”读成了后鼻音。 音变错误 这里所说的音变是指语流音变，即在实际语流中，前 后的因素或音节相互影响，从而产生语音的音变，常见的 有“一” “不”的变调以及轻声、儿化。如《小智热线》 “一模(m o)—样”应该为“一模(mu) —样”；《旅游之声》： “ 一辆”读成了第一声。 2词汇使用不当 词汇方面的错误和不规范使用主要体现在词语、成语 的错用以及方言词语、网络词语的滥用误用。语言文字是 最重要的交际工具，它具有稳定与演变两重特性。基于这 两重特性，语言文字的规范标准也具有坚持与调整两重特 性。为了保证交际的顺利进行，规范标准要以坚持为主调 整为辅，要全局坚持局部调整。为了推动语言文字的规范 化，要妥善处理：哪些规范标准要坚持不变，哪些要做出 调整；如果要调整，什么时候调整。而广播节目中出现的 词汇应该反映了语言文字稳定、规范化的一面，应该是积 极向上、正确常用的词汇。但由于收听压力或直播节目等 各方面的客观因素，主持人在使用词汇时还是出现了种种 错误。 （1）词语、成语的错用 有个别主持人在使用成语时往往望文生义，词语、成 语的规范化使用还有待改进。比如《新闻快报》的主持人 想表达不太令人满意的意思，结果用了 “差强人意”（“差 强人意”是说还能令人满意）；想表达某一阶层首先接受试 验的，结果用了 “首当其冲”（“首当其冲”的意思是最先 受到攻击和遭受灾难）；想表达说话人理由充足、自信满满。 却用了成语“信誓旦旦”（“信誓且旦”意谓誓言诚恳可 信）；《早间新闻在线》主持人在结束节目时说“感激您的 收听”，“感激” 一词使用不当；《发靥发靥》栏目女主持人 说：“不是关系所在”，应改为“不是关键所在”；《拨拨就 灵，就灵就灵》“让那个贼有了威慑力”中“威慑力”用