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1.单选题【本题型共25?道题】
1.自我能力的认?知具有重要的?()。A.发展意义B.塑造意义C.社会意义D.成长意义
2.()是用来衡量一?个人学习及完?成一项工作的?能力,也称之为认知?能力测试,这种测试尤其?适合于对一组?没有实践经验?的候选人的做?选择时使用。A.认知力B.行动力C.行为能力D.自我认知能力?
3.组织中对组织?成员之间形成?一定媒介作用?的是()A.地位B.角色C.权利D.义务
4.无论是在工作?还是生活中,沟通都是解决?矛盾的一个重?要方法,但同样的,沟通不畅而产?生误会,则是导致出现?矛盾的()A.根源B.导火线C.前兆D.基础
5.专业技术人员?必须具备任职?于本岗位应有?的()和能力。A.基本技能B.基本知识C.基本经验D.基本心态
6.不同的(),对事物的预期?值是不一样的?。A.行为能力B.认知能力C.预期目标D.人格特质
7.管理层如果是?责任心高,同时又具备经?验(),那么他的这个?任务会完成的?非常好。A.丰富B.多样性 C.开放性D.创新性
8.绩效管理的指?导意义就是为?了持续改善组?织和个人的绩?效,已达到最终实?现()A.企业目标B.企业战略C.企业利润D.企业成长
9.绩效评价对于?企业来说不是?目的,而是改造和转?化专业技术人?员行为,变消极为积极?行为的一种有?效的()A.企业战略B.高效手段C.管理方法D.绩效管理
10.将()引入个人管理?,将有助于我们?正确处理工作?和生活上的各?种压力,保持身心健康?,提高工作效率?。A.压力管理B.绩效管理C.自我塑造D.情绪管理
11.人际关系的发?展具有(),即融合性和疏?远性A.相对性B.相反性C.社会性D.综合性
12.绩效管理中的?()的具体措施在?绩效管理体系?中的作用也是?非常重要的。A.业绩差距B.业绩评价C.业绩分析D.组织分析
13.人们的潜力都?是无限的。美国学者玛格?丽特?米德认为,大脑资源有()没有开发A.80%B.90%C.95%D.99%
14.关于工作绩效?评估,从广上说它是?人力资源管理?领域的()问题A.核心性B.关键性C.重要性D.主要性
15.自我人格认知?,是一个具有科?学性的精神层?面的()A.产物B.指导意义C.活动D.作用
16.专业技术人员?对()有足够的认知?,对自我的生存?状态的满意度?越高,个体的情绪状?态相对来说比?较稳定和积极?。A.人格特质B.自我情绪C.自我人格D.心理障碍
17.环境因素是指?个体成长过程?汇总的外部因?素,包括当时的文?化政治经济背?景以及父母家?庭朋友和社会?群体的互动A.社会B.国体C.地理D.水文
18.绩效评价误差?的原因() A.有意识的误差?B.人为的误差C.观察误差D.理解误差
19.专业技术人员?绩效评价工作?能够为管理人?员开展其他业?务工作提供决?策信息,是指导人力资?源管理者做好?其他业务工作?的()A.基础 B.核心C.前题D.重要组成部分?
20.一个企业里,如果规定时间?内绩效达到预?期效果,那就说明管理?者与员工之间?的合作性与协?调性更为适合?,企业有希望在?此后形成更大?的()。A.发展趋势B.发展规模C.发展动力D.发展态势
21.一个高效率的?团队是具有()的团队,团队的成员为?了团队的利益?和目标而相互?协作、尽心尽力的意?愿和作风。A.绩效目标B.团队协作C.团队目标D.团队精神
22.基于胜任特征?的有效测验,有以下)几个原则A.四个B.五个C.六个D.七个
23.人的心理痛苦?在很大程度上?是认知过程发?生()的结果A.意外B.认知障碍C.情感刺激D.机能障碍
24.在很多情况下?,单靠个人能力?已很难完全处?理各种错综复?杂的问题,所以需要人们?组成团体,建立合作团队?来解决错综复?杂的问题并进?行必要的行动?协调,开发团队应变?能力和持续的?()A.创新能力B.创造力C.行为能力D.团队力量
25.专业技术人员?在在工作中同?样要走群众路?线,树立为群众服?务的思想,为群众解决()。A.实际问题B.根本问题C.生活问题D.就业问题
2.多选题【本题型共20?道题】
1.优化人际关系?的具体方法有?如下()A.尽量少说话B.仔细观察别人?C.不要总是有理?D.保持微笑
2.相比之下,绩效差距分析?法比整体性分?析法更()A.深刻B.直接C.具体D.注重实用
3.以下()因素决定了劳?动者岗位职责?的完成度A.手
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