初中物理课件：浮力.ppt

九年级物理多媒体教学课件 浮力的大小变化可能于什么因素有关? 1.设计方案,定量地探究浮力大小于排开水的体积、排开水的重力的关系: 问: a. 需要哪些器材? b. 能否只用弹簧秤测量圆筒受到的浮力？ c. 如何测量圆筒排开水的体积、重力? 应记录哪些数据? ? 阿基米德原理 浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力. F浮 = G排? ? 阿基米德原理扩展 浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力. F浮 = G排 =ρ液gV排 小 结 * * 德惠市第十二中学初三年级 实习教师:李伟 指导教师:梁玉梅 3.如图，一正方体物块浸没在水中，问：位于该正方体四个表面上的A、B、C、D四点所受水的压强的大小关系及方向. A C B D ? ? ? ? 1.计算压强的普遍公式？ 液体压强的计算公式？ 课前回顾 空瓶压入水中手有什么感觉? 以上图片说明了液体对侵入其中的物体有浮力的作用. 思考: １.下沉的物体是否也有浮力的作用? ２.怎样描述浮力？ 液体对浸在其中的物体，具有竖直向上的 。这个 叫做浮力。 结论: 托力 力 浮力的方向： 　浮力的方向总是竖直向上的 浮力产生的原因： 　 浮力是由于液体对物体 向上和向下压力差产生的 F浮=F向上-F向下 压力差法测浮力： 称重法测浮力 ？ F＝G F G (a) (b) F′＜G ？ G F′ （1）物体未浸入水里时，弹簧秤的示数F等于物重G，即F＝G。 （2）物体浸在水里时，弹簧秤的示数F′比物重小，即F′＜G。 F ＝G－F′ 浮 物体受到的浮力大小与它排开的水的多少有着密切的关系。 圆筒排开液体的体积 V排/cm3 盛水桶重 G桶/N 3. 2. 1. 圆筒排开液体的重力G排/N 盛水桶盛了水后桶水共重 G总/N 圆筒受到的浮力 F浮/N 圆筒部分侵入水中时的重力 G液/N 圆筒在空气中的重G/N 实验 次数 65 47 21.5 圆筒排开液体的体积 V排/cm3 0.24 0.24 0.24 盛水桶重 G桶/N 0.60 0.84 0.60 0.45 1.05 3. 0.40 0.64 0.40 0.65 1.05 2. 0.21 0.45 0.20 0.85 1.05 1 圆筒排开液体的重力G排/N 盛水桶盛了水后桶水共重 G总/N 圆筒受到的浮力 F浮/N 圆筒部分侵入水中时的重力 G液/N 圆筒在空气中的重G/N 实验 次数 1.气体与液体一样对浸在其中的物体，也具有竖直向上的力，即也有浮力的作用。 2.阿基米德原理对气体同样适用。 说明： 例题：边长为L的一个立方体铜块，浸没在密度为ρ的液体内，受到的浮力是多少？ 如果立方体处于乙图的位置，浮力又是多少？如果把这个铜块压扁再让他浸没在液体中，所受到的浮力会不会发生变化？ 甲 乙 解： 根据阿基米德原理，铜块受到的浮力等于它排开的液体受的重力。这个问题中，铜块排开的液体的体积等于铜块本身的体积。 铜块排开液体的体积V排，即铜块的体积。V铜=L 3 排开液体的质量m排 m排=ρgV排 排开液体所受的重力 根据阿基米德原理,可以得到 如果把铜块压扁，他的体积不会变化，排开液体的多少也不变，所以受到的浮力也不会变化 G排= m排g=ρgL 3 F浮=G排= ρgL 3 如果铜块处于乙位置，由于他仍然完全浸没在液体中所以排开液体的多少与甲相同，所以浮力仍为F浮=G排= ρgL 3 浮力的大小只跟物体浸入的液体的密度和排开液体的体积有关，而跟其他因素无关。 1.一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？ 方向竖直向上。 2.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时，示数为 27牛 ，把它浸没在水中称时，示数为17牛，它受到的浮力是多少牛？ 解：F浮=G-F=27牛-17牛=10牛 答：它受到的浮力是10牛。 3.一个空杯子装满水后重为15N，放入一重为2N，的木快后益出一些水，木块浮在水面上。这时杯子，木块，水的总重量为 N？ 15 4.如图所示：AB为可以自由移动的物体，CD为 容器里自身凸起的一部分，现往容器里加一 些水。则下面说法错误的是（ ） C A，A物体一定受到浮力的作用 B，B物体一定受到浮力的作用 C，C物体一定受到浮力的作用 D，D物体一定受到浮力的作用 B A D C 5.下面说法不能证明浸在液体或气体中的物体受到浮力的现象是（ ） D A 儿童节卖的向上漂浮的小气球 B 按入水中的小球松手后上升 C 在弹簧称测力计下悬挂