初中语文九年级下册《十给我的孩子们》课件(1).ppt

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2019-04-30 发布于湖北
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授课教师：泗阳县卢集中学晁向春 Luji Middle School Chao xiangchun 自然朴素生动形象 * __________________________________________________ ———————————————————————————— 感受经典诗意人生语向文春给我的孩子们丰子恺语向文春语向文春丰子恺：现代最着力于表现儿童生活的著名漫画家、散文家。被誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。【走近大师知人读文】文章中最能显示作者写作意图的词语或句子叫 “文眼” 研读文本感受“憧憬” 丰子恺大师在文中写了哪些孩子啊？这些孩子做了些什么事情让“我”对他们如此 “憧憬” ？这些“不要脸”的漫画传到印度，泰戈尔评价说：“这几幅画，用寥寥的几笔，写出人物的个性。脸上没有眼睛，我们可以看出他在看什么；没有耳朵，可以看出他在听什么。高度艺术表现的境地，就是这样。” 《丰子恺画画不要脸》　　舍形求神：面对这些洋溢着童真童趣的孩子们，丰子恺却以“何等悲哀”领起并结束全文。丰子恺的“悲哀”体现在哪里？孩子们满怀热情，自动的，创造创作生活的时候，看看大人们都做了些什么？研读文本品味“悲哀” *