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黑龙江中医药大学 ? ? 教 案 ? ? ? 课程名称： 金匮要略 使用教材： 《金匮要略》七版教材 主讲教师： 姜德友 李敬孝 王雪华 职务职称： 教研室主任 博士生导师 授课对象：五年制中医专业、中医临床方向 学生人数： 学年学期： 总学时数： 72 ? ? ? 课 题 绪言 第一、二节 ? ? ? 教学目的 1 掌握《金匮要略》主要学术成就与贡献 ? ? 2 熟悉《金匮要略》基本内容及编写体例 ? 3 了解《金匮要略》性质、沿革及主要注家 ? 教学重点 1 《金匮要略》书名释义及性质 ? 2 《金匮要略》基本内容及学术成就贡献 ? ? ? ? 教学难点 1 《金匮要略》脉学特点 ? 2 《金匮要略》编写体例 ? 3 《金匮要略》学术成就及贡献 ? 教学方法 讲授法 ? 教 具 多媒体教学 ? 教学进程 1．? 导言（时间）5分钟 《金匮要略》是中医临床基础课，又是临床各科综合提高课，是辨治内伤杂病临床思维方法学专著。在理论与实践两方面均有很高的指导意义。 ? ? ? 复习提问 《伤寒论》的学术特点是什么？ ? 板书设计 绪 言 一 《金匮要略》的性质与沿革 1 性质 ：指导性、科 学性、权威性。一切杂 病之祖方。 2 名称 金匮—珍重之义。 ? 2．讲授（时间）90分钟 课题内容 （1）《金匮要略》性质与沿革 ? （2）基本内容及编写体例 ? （3）主要学术成就及贡献 ? （3－1）首创以病为纲，病证结合的辨证论治的杂病诊疗体系 ? 掌握要点 （1）《金匮要略》基本内容及主要学术成就贡献 ? （1－1）首创以病为纲、病证结合的辨证论治的杂病诊疗体系 ? 举 例 金匮—防腐、防潮、防蛀，是古代帝王珍藏圣训的器具，有珍重、保慎之意。 ? ? ? 重点难点 （1）《金匮要略》学术成就与贡献 ? （2）《金匮要略》脉学特点。 ? ? ? 提 问 何为中医四大经典？ ? ? ? ? ? ? 3．小结（时间）5分钟 本次课程，讲述了金匮的性质、沿革、基本内容及编写体例。重点为主要学术思想。 ? 4．布置作业 （1）《金匮》书名含义？ ? ? 要略—扼要之义 ? 方论—有方有论 ? 3 沿革 ①???? 成书 ? ② 散佚 ? ②???? 整理、校订 ? 二 基本内容及编写体例 （一）基本内容25篇 399条、44种病 （二）编写体例 1、合论与专论 2、“病脉证并治”标明 篇名 3、条文形式 三 主要学术成就及贡献 （一）首创以病为纲、病证结合的辨证施治的杂病诊疗体系。 1、确立病名诊断在杂病中的纲领地位 2、辨病与辨证相结合 3、辨证与论治相结合 4、重视整体 5、脏腑经络为理论基础 6、多因杂至互动发病学观点 7、四诊合参诊断学原则 8、脉证合参，据脉论理 9、疾病分类学 10、治则 11、治法丰富 课 题 绪言 第三、四节 ? ? 教学目的 1 掌握主要学术成就与贡献 ? 2 明确学习目的及方法 ? 教学重点 1 《金匮要略》制方理论及用药特点。 ? ? 教学难点 1 《金匮要略》学术成就及贡献 ? 2 《金匮要略》制方理论及用药特点服药法 ? 教学方法 讲授法 ? 教 具 多媒体教学 ? 教学进程 1．1．导言（时间）5分钟 《金匮》与《伤寒论》一样，是方书之祖。为方剂学奠定了基础。 ? ? ? ? ? 复习提问 《金匮要略》书名释义，及性质。 ? 板书设计 三．主要学术成就及贡献 （二）创制配伍严谨、疗效显著、应用广泛的杂病治疗经方。 1、经方效卓用广