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学习目标 1. 从对实际问题的观察和具体操作中,探索并体会间隔数与间隔物体的个数的关系。 2. 注意力和观察能力的培养。 8=8(段) 沪教版三年级数学上册 小胖家的旁边有一条路,在这条路的一边种5棵树,你想怎样种? 1 段数 棵树 = -1 5-1= 4 ( 段 ) 2 3 段数=棵树+1 5+1=6(段) 段数=棵树 5=5(段) 1. 如果在这条路上装路灯,从起点到终点都要装上灯,装8盏路灯有几个间隔? 8-1=7(个) 间隔数=盏数-1 2. 如果在这条路上插彩旗,从起点开始插,终点不插,共插了11面彩旗,这一边分成了几段? 11=11(段) 面数=段数 3. 在新房一边摆花盆,起点与终点都不摆,把走廊分成了6段,需要几盆花? 6-1=5(盆) 盆数=段数-1 小胖要在他家的外围做一圈栏杆。拿来一些木头,把其中的一根锯了5次,猜猜看,小胖把这根木头锯成了几段? 段数=次数+1 5+1=6(段) 小胖在一根绳上剪了4次,剪成几段? 小胖把一根绳子剪成5段,剪了几次? 判断题: 1. 如果要把一根纸带剪20段,需要剪21次。( ) 2. 一根木头锯了11次,一共锯了11段。( ) 3. 同学们上体育课,有10个男生排成一排,他们之间有9个间隔。( ) √ × × 选择题: (1)小胖在一根绳上挂气球,绳子的两端都不挂,一共挂了9个气球,把这根绳子分成了几段?( ) ①8段 ②9段 ③10段 (2)一根绳子长15米,小胖把它剪成了5段,剪了几次? ( ) ①4次 ②5次 ③6次 ③ ① 小胖在他家的游泳池池岸上放了8盆兰花,把游泳池池岸分成了几段?
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