日行一善 善行一生.ppt

济南市趵突泉小学 都娟 设计背景 为不断加强我校德育工作，改革创新，勇于实践，传承优 秀中华传统美德，弘扬中华民族优秀传统文化，引导学生从小 拥有善心、树立善念、实践善行来实现人格的优化与完善，从 而积善成德，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。引导学 生从自己做起、从身边做起，从点滴做起，形成“人人崇善、 人人向善、人人行善”的社会道德新风尚，促 进我校学生道德水平的提高。 活动目的 1、通过主题班会，使学生们充分认识到“日行一善”的真正含义，教育同学们多做好事、善事，努力做到从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人”的道德观念。 2、通过主题班会。发现身边的“善”，以同学为榜样，培养 良好的习惯，传承和发扬中华民族的优良传统。 活动过程 环节一：理解“善”和“日行一善”的含义 环节二、通过小实例、情景剧让学生理解什 么是“善” 环节三、结合实际，讲一讲如何践行“日行 一善” 环节四、《日行一善拍手歌》，践行“日行 一善”。 环节一：理解“善”和“日行一善”的含义 心地仁爱，品质淳厚： 善良 善心 善举 善事 善人 多做善事好事，积善成德 实例1：镇江最美女孩——周好 2009年12月，一名骑电动 车的男子突然栽倒在镇江市中 山北路的路边绿化带中，事发 现场却无人伸出援助之手。一 名身穿白色羽绒服的年轻女孩 经过事发现场后，立即拨打120 急救电话和110报警电话，并 一直守候在该男子身旁直到救 护车将其救走。 环节二、通过小实例、情景剧让学生理解什 么是“善” 实例2：刘海洋虐熊事件 情景剧——《排队》 林云升和爸爸去百家姓菜场买熟菜，走到店门口看到不少 人在排队。林云升和爸爸排在了队尾。这时，街口停下一辆白 色小轿车，走出一个十分美丽，穿着也很时尚的女士。她径直 走到卤菜店柜台前看了看，便往排着的队伍里挤。排队的人都 在喊：“到后面去排队！”她毫不理睬。林云升看不惯，跑到 她边上说：“阿姨，请遵守纪律，排队购物。”这下，她发怒 了，不但骂了林云升几句，还想动手打他。吵声引来了保安， 他很客气地对那位女士说：“排队购物是常规，年纪轻轻怎么 不懂道理呢？”女士在众人的职责下，虎着脸离开了。林云升 对爸爸说：“刚开始我觉得这位阿姨挺美的，但现在觉得她一 点都不美！” 总结： 日行一善，日行一善就是培养和教育我们语言文明，会恰 当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。日行一 善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质，拥有爱 心、富有同情心、怀有感恩心等。日行一善就是培养和教育我 们养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便。 1、日行一善表现在哪些方面？ 在学校 在家 在社会 2、讲一讲班里同学的善行小故事 3、结合《弟子规力行手册》，说一说自己的不足。 环节三、结合实际，讲一讲如何践行“日行 一善” 你拍一，我拍一，日行一善要牢记。 你拍二，我拍二，百善为先孝第一。 你拍三，我拍三，团结友爱要敬师； 你拍四，我拍四，爱物护物要珍惜； 你拍五，我拍五，集体观念要树立； 你拍六，我拍六，遵守公德要知耻； 你拍七，我拍七，不说谎话要诚实； 你拍八，我拍八，公益活动要积极； 你拍九，我拍九，学会感恩要珍惜； 你拍十，我拍十，品学兼优要努力。 日行一善《拍手歌》 环节四、《日行一善拍手歌》，践行“日行 一善”。