教育实习成绩考核册.doc

PAGE PAGE 9 此表存入学生个人档案 教育实习成绩考核册 二级学院名称 专 业 班 级 学 号 学生姓名 实习单位 实习日期 教 务 处 制 填 写 须 知 1、《教育实习成绩考核册》适用于校内各师范专业（幼儿教育除外）的实习生，主要体现学生在教育实习的实习和表现情况。 2、实习自我鉴定主要填写实习态度（诚信踏实、勤奋好学，尊敬指导教师及实习单位人员等），实习纪律（保证实习时间，遵守学校及实习单位的规章制度等），实习能力（教学、班主任工作能力，创新能力，协作能力，社会活动能力等），实习效果（对实习的认识体会，巩固和加深所学知识的程度，能力的提高，存在问题等，此部分纸张不够可附页）。实习指导教师评语同样从这四个方面评价。 3、对于分散实习、实习学校只有我校学生1人的学生，“实习小组鉴定”一栏可以由实习生所在实习学校的教研组的其它教师填写。 4、实习总评成绩按优秀（90－100分）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五个等级评定。 5、实习结束后，此表经实习单位签署意见并加盖公章密封后，由指导教师（学生）带回或寄学生所在二级学院实习工作领导小组。 6、本表填好后由学生所在二级学院复印一份，复印件由二级学院存档，原件随学生档案。 一、实习自我鉴定（请从实习态度、实习纪律、实习能力、实习效果等方面给予客观评价） 实习学生签字： 年 月 日 二、为人师表行为成绩评定 占总成绩的15％ 项 目 评定内容 评 分 实习态度与纪律 实习态度认真，能严格遵守《实习生手则》及一切规章制度，表现突出（30分）。 为人师表 举止端庄，尊敬师长，团结互助，严于律己，成绩突出（40分）。 教学态度 虚心求教，热爱学生，认真完成各教学环节的工作。与实习学校的教职员工关系融洽，受到实习学校的好评（30分）。 实习小组鉴定 总 分 实习组长签字： 年 月 日 注：在同意的分数上划○。 三、实习指导教师评语（请从实习生的实习态度、实习纪律、实习能力、实习效果等方面给予客观评价） 实习指导教师签字： 年 月 日 四、教学工作实习成绩评定 占总成绩： 50％ 试教班级 课程名称 试教总学时 项目 评 定 内 容 评 分 课前准备 ①备课认真，教案完整，质量较高，能独立按时完成（10分）。 ②内容熟悉，教态自然，符合教学要求（10分）。 课堂教学 ①讲课目的明确，重点突出，难点抓得准，内容科学系统（10分）。 ②讲课启发性强，开展双边活动好（10分）。 ③板书安排有序，文字规范、美观、教学语言简洁、流畅，能用标准普通话教学（10分）。 ④能严格要求学生，课堂教学组织严密，应变能力强（10分）。 ⑤教学内容能当堂消化巩固，教学效果好（20分）。 课后活动 ①能主动、经常、耐心、细致辅导答疑（10分）。 ②解答问题正确，指导课外教学活动能力强，批改作业仔细、正确、评讲作业认真、效果好（10分）。 实习指导教师评定成绩(百分制)：____________ 指导教师签名：____________ 年 月 日 五、班主任工作成绩评定 占总成绩35％ 实习班主任周数 实习班主任班级 项目 评 定 内 容 评 分 工 作 准 备 ①能较快地掌握、熟悉全班学生思想情况、组织情况及班级特点（10分）。 ②能以正确的教育思想为指导，制定明确、具体、切实可行的计划（10分）。 工作内容和要求 ①能积极主动配合原班主任工作，热爱学生，敢于严格要求，正面引导，态度诚恳耐心（10分）。 ②坚持参加学生的课外活动，处理日常事务，会做学生思想工作（10分）。 ③组织主题班会及班级活动内容丰富，有针对性，适合中学生特点，开发智力，效果好（10分）。 ④有目的地了解个别学生的情况，进行个别教育效果好（10分）。 ⑤善于运用家访，家长会议与家长密切配合，对学生进行教育（10分）。 自我评价 工作能力及 ①独立工作能力强、能开动脑筋想办法，克服困难，开展工作，成绩显著（10分）。 ②对自己工作的分析比较全面、深刻，能虚心听取别人的意见（10