寒假回访母校实践报告.doc

寒假回访母校实践报告 篇一：大学生寒假回访母校社会实践报告 大学生寒假回访母校社会实践报告一、我的母校 高阳中学是河北省示范性高级中学，始建于 1914 年，学校环境 优美，办学条件国内一流，学校实现了教室一媒体化，教学手段现代 化，办公废纸化；教学楼、办公楼、学生公寓、报告厅、多功能餐厅、 图书馆、标准运动场等设施一应俱全。高阳中学现有教学班 65 个， 在校生 4405 人。教职工 327 人，其中，特级教师 2 人，中学高级教 师 78 人；一级教师 98 人；大学本科以上学历者 242 人；全国优秀老 师 1 人；国家级骨干教师 1 人；省级优秀班主任 12 人；市级十佳青 年教师 1 人；30 余人获得市级名师、师德标兵、优秀班主任、德育 先进工作者等荣誉称号。 二、回访母校 2011 年 1 月 25 日上午， 我怀着激动与忐忑的复杂心情重回母校， 复杂是因为那心情里既充满着亲切与自豪， 又包含着些许的忐忑—— 我是带着为学弟学妹们做些什么的贡献而来的。 校园的气氛依旧是那么的清新优雅， 学校大广场上象征着智慧的 “自由飞翔”雕像在冬日阳光的照射下闪耀着金色的光泽，悠闲的鸟 儿依旧从容地在雄伟的教学楼间飞翔，校园里绿树茵茵，似乎并不被 冬天的寒冷所吞噬。 很荣幸我曾经就读于桐城八中这所高校， 并且顺利地从这里考进 了湖南沙理工大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生 活中学到了很多。 从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学 的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟 也有迷茫； 这一路走来的日子里的成功与失败我都想和高中的学弟学 妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希 望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我 也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活 动的目的。 我先去了高中时代班主任老师的办公室，他不顾繁忙，拉着我坐 下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。我向他详细地介绍了 自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等 方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有 一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。他认真而亲切 地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信， 相信自己就是最棒的。 他告诉我： 在自己感到迷茫或困惑的时候，只要跟着自己的心走就好。这使我受 益匪浅，并对自己的未来充满了信心。 之后我又去看望了高中时的部分任课老师，谈了很多，也收获了 很多。然后，我来到了高三年级主任李老师的办公室听取他的建议。 由于当时高三同学正在进行省级期末考前的紧张复习， 考虑到同学们 的时间和心理等等多方面的因素， 李老师建议我和个别有时间的同学 进行单独短时交流。我听从了他的建议，就利用两个大课间和午间自 修的时间分 3 组向 15 位同学介绍了长理的情况。 各位同学都很积极， 询问了很多高考报志愿的情况。我一一为他们解答，并讲了自己在高 考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要从现在开始就调整好心 态，改进方法，告诉他们只要坚持不懈，胜利终会来临。我说，只要 这一秒不绝望，下一秒就会有希望！ 在离开母校的时候我的心中充满了自豪， 那里面有完成了任务的 轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次回访实践活动， 到此圆满完成了。 三、收获与感想 这次做完回访母校的活动，收获体会颇多。 最让自己满意的方面， 是自己这一年多的经历和感想能够帮助到 曾像我一样处于迷茫时期的高三学生。 当自己曾经也面临这样的压力 的时候，正是有回母校的学长学姐的精彩动员，才使我的内心倍受鼓 舞。施恩不记，受恩勿忘。如今我已经有能力传递这份关怀，虽然力 量微小，但这却是一份责任。我开始明白，只有在助人为乐时，才能 感受到自己的价值。 一日为师，终身为父。如今已经成人成才的我们，是老师们尽心 教导的结果。这次回母校，班主任仍然不忘对我们细心教导，为我们 拨开云雾。都说老师如蜡烛，燃烧自己照亮别人。这次实践活动后，我有深深的感触， 我认为， 我们不仅应学习老师的传授给我们的知识， 我们更应该学习老师的奉献精神。 奉献精神是一种爱，是对付出而不求回报的爱。对个人而言， 就是 要在这份爱的召唤之下， 把本职工作事业也当成一项精神去热爱和完 成， 从点点滴滴中寻找乐趣； 努力做好每一件事、 认真善待每一个人。 作为大学生，我们就要热爱我们的专业，热爱我们即将从事的工作。 最后，通过这次回访母校的社会实践活动，自己的社交能力和与 人沟通交流的能力都很很大的提升。从最初的拜访张副校长、班主任 老师，到最后向高三同学进行宣讲为他们答疑解惑，这些都是对我自 己当众发言