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数
值
方
法
实验班级: 2011级数师一班
学生姓名: 雷宗玲
学生学号: 201102024011
指导老师: 李梦
实验时间: 2014年5月30日
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中文摘要 II
1引言 1
2二分法的基本原理 1
2.1 概述 1
2.2 二分法的matlab基本程序 2
2.2.1 实验步骤 2
2.2.2 matlab的原程序 3
3二分法的运用 4
3.1 在实际生活中的运用 4
3.2 在中学教学中的运用 4
3.2.1 利用“二分法”思想巧证不等式 4
3.2.2 利用“二分法”思想巧证一元二次方程根的分布 5
3.2.3 利用“二分法”思想巧求最值 6
3.3 在求解方程中的运用 6
总结 7
参考文献 8
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摘要:二分法无论在实际生活中,还是在科学上,都占有十分重要的地位。在实际生活中,通常用来检查电路、水管等等,这是二分法最简单、最本质的一个应用。在中学教学中,可以用二分法来巧证不等式、一元二次方程根的分布、求最值等等。在求解n次多项式方程的根时,我们也可以利用二分法讨论一般方程式 的实数根。本文主要概述二分法的基本思想,并从以上几个方面,对二分法在实际生活或科学上的应用论述,以便在以后的学习过程中得以广泛的应用。
关键词:查电路;证不等式;根的分布;求最值;求解
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1 引言
在实际问题中,我们经常会遇到求非线性方程(代数方程或超越方程)根的问题。对n次多项式方程,由代数学基本定理知它有n个根(含复数根,重根按重数计)。而方程f(x)是多项式或超越函数(又分为代数方程或超越方程)。对于不高于四次的代数方程已有求根公式,而高于四次的代数方程则无精确的求根公式,至于超越方程就更无法求其精确解了。因此,如何求得满足一定精度要求的方程的近似根,也就成为了我们迫切需要解决的问题。近年来,随着数学科学研究的不断进展,又更新了许多方程求解的方法。我们知道,对于单变量非线性方程f(x)=0,一般都可采用迭代法求根,由此产生了二分法。“二分法”是高中数学必修内容之一,是现代信息技术与函数、方程知识的有机整合,是求方程近似解的常用方法。利用“二分法”可以帮助我们轻松、快捷解决一些相关的问题。在此,我主要利用二分法讨论一般方程式 的实数根。在有实根时,可能有一个或多个甚至无穷多个根。
2 二分法的基本原理
2.1 概述
二分法主要运用了连续函数的零点定理。
如果设为上的连续函数,的有根区间为,。(1)将区间二分得中点,将分为两个相等区间,计算在中点的函数值。若=0,则就是方程的根;否则,若,由于在左半区间内不变号,所以方程的有根区间变为。同理,若,则方程的有根区间变为,将新的有根区间记为。
将二分,重复上述过程,又得到新的有根区间,这样不断作下去,就得到一系列有根区间:,且。记为的根,当时,有,即。由及夹逼定理得:,当时,取作为所求根近似值。
2.2 二分法的matlab基本程序
2.2.1 实验步骤
(1)判断函数是否为定义域内的连续函数,若它在定义域内都是连续 函数,并且,故;
(2)编写二分法MATLAB程序代码:erfen.m;
开始其程序过程如下:
开始
输入f,a,b,
输入f,a,b,
yes
yes
no
no
yes
yes
停止
停止
no
no
yesnono
yes
no
no
a=a b=ca=c b=b
a=a b=c
a=c b=b
停止
停止
建立函数文件:
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