老年护理教学大纲.doc

老年护理教学大纲 一、前言 老年护理学是以老年人为研究对象，以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及社会科学、信息学科等理论为基础，研究老年期的身心健康和疾病的预防与护理特点的学科，是老年学研究的一项重要内容。课程内容主要包括老年护理学概论、老化理论、老年人的评估、老年人的心理卫生、老年人的健康保健、老年人的日常生活护理、老年人常见健康问题和疾病的护理以及临终关怀等。 本课程是为护理专业学生设置的一门专业课，目的在于帮助学生将所学的知识运用与护理实践，在工作中能够正确评估老年人现存的和潜在的健康问题，并能为老年人的生活保健提供有正对性的护理措施和健康教育内容。教学活动主要通过课堂讲授、讨论、自学、参观养老院等形式进行。 本学科为36学时，其中理论32学时，实践4学时。 二、教学内容及要求： 第一章 绪 论 目的要求： 1、能正确说出老年护理学及相关概念、老龄化社会的划分标准 2、理解老年护理的现状和主要发展趋势 3、掌握老年护理的目标与原则 4、掌握老年护理的道德准则和执业标准 学时分配：理论 2学时 教学内容： 1、老年人与人口老龄化 2、老年护理学概述 3、老年护理的发展 第二章 老化理论 目的要求： 1、理解老化的生物学理论及对护理工作的指导意义。 2、运用老化的心理学理论分析老年人的心理变化 3、理解老化的社会学理论对护理工作的意义 学时分配：理论 2学时 教学内容： 1、老化的生物学理论 2、老化的心理学理论 3、老化的社会学理论 第三章 老年人的健康评估 目的要求： 1、掌握老年人躯体健康评估方法 2、掌握老年人社会及角色功能评估方法 3、掌握老年人生活质量评估方法 学时分配：理论 2学时 教学内容： 1、老年人健康评估的原则、注意事项 2、老年人躯体健康评估方法 3、老年人社会及角色功能评估方法 4、老年人生活质量评估方法 第四章 老年人的健康保健 目的要求： 1、说出老年保健的概念及重点人群 2、理解国内外老年保健的发展 3、掌握老年保健的基本原则和主要任务 学时分配：理论 2学时 教学内容： 1、老年保健的概念、重点人群、老年保健服务对象的特点 2、老年保健的发展 3、老年保健的基本原则、任务和策略 第五章 老年人的心理卫生 目的要求： 1、说出老年人的心理特点 2、掌握老年人的心理健康评估方法 3、了解老年人常见的心理问题 4、掌握老年人心理健康促进和维护方法 学时分配：理论 4学时 教学内容： 1、老年人的心理特点及影响因素 2、老年人的心理健康评估 3、老年人常见的心理问题 4、老年人心理健康的维护和促进 第六章 老年人的日常生活护理 目的要求： 1、说出老年日常生活护理的注意事项 2、运用沟通技巧与老年人交流 3、掌握老年人皮肤清洁与衣着卫生的方法 4、掌握老人饮食与排泄的特殊要求和护理原则 5、掌握休息与活动的重要意义和注意事项 6、了解老年人的性需求和性生活卫生常识 学时分配：理论 4学时 教学内容： 1、日常生活护理的注意事项 2、沟通的技巧 3、皮肤清洁与衣着卫生 4、饮食与排泄 5、休息与活动 6、性需求和性生活卫生 第七章 老年人的安全用药与护理 目的要求： 1、理解老年人药物代谢动力学和药效学的特点 2、说出老年人常见的药物不良反应 3、理解并记住老年人的用药原则 4、掌握老年人安全用药的护理措施 学时分配：理论 2学时 教学内容： 1、老年人药物代谢动力学和药效学的特点 2、老年人常见的药物不良反应 3、老年人的用药原则 4、老年人安全用药的护理措施 第八章 老年人的常见健康问题与护理 目的要求： 1、理解老年人各系统的老化改变 2、记忆老年人常见的健康问题的概念 3、说出老年人常见健康问题的特点 4、学会跌到及疼痛的护理防治措施。 学时分配：理论 6学时 教学内容： 1、老年人各系统得老化改变 2、老年人常见健康问题与护理：跌倒、疼痛、便秘、大便失禁、尿失禁、营养缺乏、听力障碍、视觉障碍、口腔干燥 第九章 老年人的常见疾病与护理 目的要求： 1、掌握老年人常见疾病的概念、特点 2、掌握老年人常见疾病的护理 学时分配：理论 4学时 教学内容： 1、老年期抑郁病人的护理 2、老年期痴呆病人的护理 3、老年冠心病病人的护理 4、老年脑梗塞病人的护理 5、老年糖尿病病人的护理 第十章 老年人的临终护理 目的要求： 1、掌握临终关怀、临终护理的概念 2、了解我国老年临终关怀的现状及影响因素 3、理解老年人对待死亡的心理类型和死亡教育内容 4、掌握老年人临终护理方法 学时分配：理论 2学时 教学内容： 1、临终关怀概述 2、老年人的死亡教育 3、老年的临终护理：概念、临终老年人的心理特征、老年病人临终前常见的症状和护理、对丧偶老年人的关怀 三、教学时数分配 表1