浅析电视新闻系列报道 毕业论文.doc

安徽广播影视职业技术学院 毕 业 论 文（设计） 论文题目 浅析电视新闻系列报道 姓 名 学 号 10117100562 院 系 安徽广播影视职业技术学院新闻系 专 业 摄影摄像 指导教师： 联系电话中国·合肥 2013 年 4 月 安徽广播影视职业技术学院毕业论文（设计）题目审批表 系_新闻系 专业 摄影摄像 学生姓名 纪元 学生学号 10117100562 指导教师姓名 杨雨松 指导教师职称 教研室主任 所选题目 浅析电视新闻系列报道 选题理由：系列报道是消息类新闻的深化、补充、拓展和延伸。如今这种全方位、多角度、立体化传播信息的新闻体裁,越来越受到人们的关注和喜爱。充分尊重新闻客观性的前提下主题同一性、播出时机、信息密集化、传播系统性可行性,是电视新闻系列报道策划必备的条件。 指导教师意见： 指导教师签字： 年 月 日 院系意见： 主要领导签字： 年 月 日 安徽广播影视职业技术学院毕业论文（设计）开题报告 课题名称 浅析电视新闻系列报道 课题来 源 书本 学生姓名 纪元 专业 摄影摄像 学号 10117100562 指导教师姓名 杨雨松 职称 教研室主任 研究内容 系列报道与连续报道的区别 研究计划 通过书本以及网络的参阅，完成调查 特色与创新 指导教师意见 教研室意见 院系意见 主要领导签名： 年 月 日 新闻系 毕业 论文（设计）指导教师评阅意见 学生姓名 纪元 专业 摄影摄像 评阅意见（论文选题意见，研究内容，实验设计，数据结果分析及论文协作等进行评阅） 评 阅 意 见 建议成绩： 评阅人 ______年__月__日 新闻系 毕业 论文（设计）答辩委员会意见 学生姓名 纪元 专业 摄影摄像 答辩委员会意见（论文选题，研究内容，实验设计，数据结果分析及答辩） 建议成绩： 答辩委员会: ______年__月__日 论文标题：浅析电视新闻系列报道 指导教师：杨雨松 作者：纪元 安徽广播影视职业技术学院影视艺术系 中国合肥 230022 2007年12月 浅析电视新闻系列报道 摘 要：我国的电视事业是一项巨大的系统工程。电视新闻是这个母系统中的一个子系统，而系列报道则又是这个子系统的分系统。按照系统论的基本原则研究电视新闻系列报道的结构，从宏观(广义)角度实现对电视新闻系列报道整体优化(有序)控制，是新闻从业人员必须认真研究的问题。 关键词：电视新闻；系列报道；连续报道 引言：大多数人认为系列报道与连续报道是差不多的两个概念，但是实际上他们是不同的，无论从特点方式方法都是同的。 正文部分：一、系列报道与连续报道的区别 　　 系列报道是围绕同一新闻主题从不同角度，不同侧面作多次、连续的报道。 与连续报道一样，系列报道也是新闻多次报道的集合。播出有连续性，因而也产生信息传播的广博和传播效果的显著等特点。 与连续报道起源于西方新闻界不同的是，系列报道是我国电视新闻界的创造。可以说，系列报道是起因于我国新闻报道的特定传统。它是以集中的强大声势宣传党的路线、方针、政策和成就，从而引起社会舆论的关注，产生较好的宣传效果。 系列报道的题材多为成就报道。我国电视新闻系列报道是随着电视新闻的发展而起步，随着电视新闻的改革而成熟的。[1]如《光辉的成就》等都是配合宣传需要