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谢谢! * 称 象 北师大版小学语文二年级下册 成都高新区庆安小学 冉 美 玲 称 象 北师大版小学语文二年级下册 成都高新区庆安小学 冉 美 玲 北师大版小学语文二年级下册 称 象 成都高新区庆安小学 冉 美 玲 得(děi)造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。 谁有那么大的力气提得(de)起这杆大秤呢? 称 象 秤 杆 下 沉 装 满 至 于 船 舷 官 员 象 腿 一 艘 砍 树 反 驳 宰 割 沿 着 曹 操 议 论 这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。 得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。 有了大秤也不成,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢? 把大象宰了,割成一块一块的再称。 曹操听了摇头。 曹操听了 摇头。 把大象 到一艘大船上, 看船身下沉多少, 沿着水 面,在船舷上 一条线。 把大 象 上岸,往船上 石头,一直装 到船下沉至画线的地方。 一 称船上的石头。 ① ③ ② ④ 然后 再 再 赶 画 赶 装 称 (先) 先( ),然后( )。 再( )。再( )。 用自己的话说一说曹冲称象的过程。 结论:( )的重量=( )的重量 曹操点头微笑,心想:( )。 1.回家做做模拟实验,给家人或小伙伴讲讲《曹冲称象》的故事。 2.动脑筋思考,你还能想出别的好办法称出大象的体重吗? 3.读读曹操和曹冲的其他故事,也可以读读其它有关动脑筋的故事,和伙伴交流。 (任选一题) * *
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