健美操基本步法教案.doc

四 年级 四班 学生人数： 40 请假人数：0 第 1 次课 日期：2011年 月 日 教材内容 ：五种基本步法的学习 （开合跳，后背腿跑，吸腿跳，弹踢腿，弓步跳） 课的任务 ：1运动参与目标：了解健美操的基本要素和欣赏知识，乐于参加健美操运动。 2运动技能目标：通过探究式教学法和反复练习法使学生能够掌握基本步法并能 熟悉的跟着音乐进行表演。 3心理健康与社会适应目标：通过表演的方式，建立学生的自信心和形成团队协 作的意识，形成良好的个性品质. 重点：动作的协调。 难点：跳动中身体姿态的控制、以及动作要形神兼备。 教学用具 ：田径场、音响、图片、CD碟片 部分 时间 教学内容 教师活动 学生活动 准 备 部 分 8 分 钟 一：课堂常规 1集合整队 2体委报告 3体委检查着装 4师生问好 5宣布课的内容 6安排见习生 二：热身 由老师放音乐带操学生跟 老师一起跳，热身操中融 入要教的五种基本步法， 为学生后面的学习铺垫， 热身完教师组织学生集体 压韧带，主要是腿部的拉 伸，避免在后面的学习中 拉伤 1提前10分钟到达教学场 地，布置场地，检查器械 2接受体委的报告，并要 求检查着装 3向学生问好 4宣布本次课的教学内容 5安排见习生 1教师在前面领带热身活 动。 2把要教的步法插入热身 当中 3组织学生拉韧带，主要 对腿部进行拉伸 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ▲ ★ △─男生 ○─女生 ★─老师 ▲─体委 要求：集合队伍要做到“快 静、齐”向老师问好 1认真跟着老师做热身活动 2认真压韧带， 部分 时 间 教学内容 教师活动 学生活动 基 本 部 分 27 分 钟 一：用广播操引入课题 教师组织集合，向学生们简易 介绍健美操的知识让学生进一步的了解健美操，并激发学生的学习的积极性。 二：基本步法的学习 开合跳，后背腿跑，吸腿跳，弹踢腿，弓步跳 组织集合，向学生们提问“同学们们在生活中遇到过哪些操呢？今 天我们来接触一种能让我们在 动感的节奏中。既享受音乐又 享受运动的操好不好，那么首 先跟着老师一起动起来吧。” 1采用完整示范法，学生在 心中形成完整的动作技术概念 2讲解法与分解示范相结合， 分步对健美操的基本步法进行 教学 3教师带领学生一起练习，教师口令指挥 4对练习中出现的错误动作及时 纠正 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ★ 回答老师的问题 安静的听老师简易介绍 健美操的知识 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ★ 1仔细观察老师的动作 示范 2按老师的动作讲解模 仿练习 3在老师的统一指挥下认真完成练习 部分 时间 教学内容 教师活动 学生活动 基 本 部 分 三：学生的自主创造 把学生分成四个小组并 安排小组长。小组长带领 小组在所学的五个基本步法中任选两个步法结合自编 手上动作进行练习 四： 小表演 练习完之后，教师组织一 次小的表演，请每一组的 小组长到老师手里四张 纸中抽选一张画有图形的 纸，结合上面的创编动作 完成队形的变化。练习若 干分钟后，以组为单位在 其他同学面前进行表演。 每组跳完过后其他同学 进行一次点评(每个步法结合手上动作做4x8个八拍， 总共8x8个八拍） 1观察每一组的情况并了 解每组所选的步法。 2任技术较好的同学担 任组长，对她的动作加以 规范 ， 3要求组长去教本组的其 他成员。 4要求学生创编手部动作 5要就学生结合手部动作进行练习 6检查学生的创编动作 1组织一次小表演， 2要求组长出列抽选变 化队形 3要求组长带领组员结合变化图形进行练习 4要求学生对每一组进行 点评。 5教师作总结，并鼓励学 生 △△△△△△△△△ ※ △△△△△△△△△ ※ ○○○○○○○○○○ ※ ○○○○○○○○○○ ※ ★ ※——组长 1根据老师的要求进行分组 2在组长的带领下完成教 学任务 3认真学习动作和练习 △△△△△△△△※ △ ○ △ ○ △○○○○○○※ ○ △ ○ △ ○ ※ ※ ★ 1认真对待小表演 2积极参与别组的点评，找 出问题 3认真听取同学和老师的点 评 4散开进行练习，改正动作 5组长发挥带头作用，带领 本组改正，练习。 部分