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TTT培训一 培训与培训师 在我们主讲的培训或经历的培训中是否有？ 前 言 * 课堂气氛压抑，学员昏昏欲睡， 老师（我们）不知道如何活跃气氛。 在讲课过程中问题连连，场面混乱，不知如何控场。 在我们听课的过程中是否，感觉老师不知所云，总是自吹自擂。 在讲课中老师（我们）表情僵硬， 手足无措，不知如何克服紧张的情绪。 培训VS培训师 一 目 录 * 问 题 培训VS培训师 * 在您心目中什么是培训？ 在您心中培训师是什么样的人？ 有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛； 有一种艰辛，你没有体会过。就不知道其中的快乐； 有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的真谛。 * 教育 培训 老师为导向 学员为导向 写和听为主 发现和经验分享 非对就错的答案 建议可以选择 集中在写和听 覆盖所有的学习风格 老师至上 学员至上 低的兴趣和热情 高的兴趣和热情 对少数人更关注 鼓励所有的人 学员的责任感低 学员的责任感高 少量实践 大量实践 学习理论 学习更多的生活经验和技巧 老师制定规则 少量的规则, 由学员制定 培训VS培训师 目 录 * 培训师三大技能 * 培训师技能之一：具备儒家之气 培训师技能之二：具备讲经布道 培训师技能之一：具备道才之道 目 录 * 优秀培训师的胜任力模型 问 题 * 优秀的培训师应具备哪些素质？ 优秀培训师的胜任力模型 * 台前 台后 感性 理性 亲和力 洞察力 内驱力 逻辑力 劳动 创新 升华 为客户创造价值！ Labor, innovation, sublimation, create value for the customer ! 北京市丰台区南四环西路188号17区6号 Block 6, Section 17, 188Southern 4th Ring West Road, Fengtai District,Beijing Tel: 86-10-8329 6789 Fax: 86-10-6370 3822
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