给大脑充电,给自己加油主题班会.doc

给大脑充电，给自己加油 授课班级：五年级（6）班 授课人：陈伙莹 授课时间：2014年1月7日 教学目的 通过给大脑充电，给自己加油主题班会让同学们更了解大脑的结构。 2、向同学们普及大脑的知识，让同学们知道生活学习要有松有紧，凡事量力而行，适当放松自我，轻松备战期末。 五、教学重点 认识各种大脑结构，更了解大脑的概况，介绍大脑的各种机能。教育学生根据自己的情况而选择适合自己的复习方式。 六、教学难点 1．简单述说大脑结构概况，为同学们介绍大脑的机能； 2．让学生回忆自己的特长，看看是和大脑的那个部分有关，和同学们互通有无。 七、教学准备 多媒体影像资料，照片，课件。 八、教学过程 （1）说说大脑的结构 看了题目，大家都知道我们今天讲的是 HYPERLINK /view/43151.htm \t /view/_blank 大脑了，可是大家知道大脑是由什么组成的吗？大脑在通俗意义上是指脑，包括 HYPERLINK /view/48472.htm \t /view/_blank 脑干、 HYPERLINK /view/48480.htm \t /view/_blank 间脑、 HYPERLINK /view/43141.htm \t /view/_blank 小脑和 HYPERLINK /view/1150253.htm \t /view/_blank 端脑。在 HYPERLINK /view/7490.htm \t /view/_blank 医学及 HYPERLINK /view/381492.htm \t /view/_blank 解剖学上，大脑只指代端脑，端脑包括左右大脑半球。结构端脑是脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分，由左右两半球组成，在人类为脑的最大部分，是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的高级 HYPERLINK /view/152163.htm \t /view/_blank 神经中枢。 HYPERLINK /view/17224.htm \t /view/_blank （2）导入 同学们，又进入期未复习阶段了，有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼，或许正为即将到来的期末考试而紧张，怎样才能使自己的头脑更聪明呢？据说一个叫小机灵的小朋友，遇见了一个智慧大师问：“大师，怎样使我明天比今天更聪明呢？”智慧大师说：“给头脑充电，明天你就会更聪明！”可是怎样充电呢？ （3）给大脑充电的方法? 一要多运动。人脑分大脑和小脑两部分，大脑由左右两半球组成。 左半球主要管语言、处理数学和逻辑排列；右半球负责音乐。美术和空间的辨认。我们平时使用较多的是大脑的左半球，而大脑的右半球使用较少。因此给头脑充电，就特别要通过多活动左手左脚左边身体和多参加音乐、美术等方面的活动，来锻炼和增强大脑右半球的功能。这样左右半脑经常交替运动，大脑就会得到锻炼和发展。 （老师来统计一下，有谁比较喜欢文化课的？这说明你们的左脑比较发达。因为 HYPERLINK /view/420585.htm \t /_blank 左脑的记忆回路是低速记忆，而右脑的是高速记忆，左脑记忆是一种“劣根记忆”，右脑记忆则让人惊叹，它有“过目不忘”的本事。处理简单的语言问题时人们左脑相对活跃；左脑发达的人处理事情比较有逻辑、条理。⒈左脑发达在社交场合比较活跃，善于判断各种关系和因果。⒉左脑发达善于统计，方向感强。⒊左脑发达善于组织。⒋左脑发达善于做技术类、抽象的工作（如电脑编程）。所以左脑发达的人比较理智，不易失控。 那谁是比较喜欢美术音乐的？这是你们的右脑比较发达。因为右脑是 HYPERLINK /view/1006791.htm \t /_blank 主脑， HYPERLINK /view/420585.htm \t /_blank 左脑是右脑的分机，所以在知觉、想像力方面有可能更强一些；思索问题以及处理事情反应方面有可能更快一些；而且知觉、 HYPERLINK /view/229949.htm \t /_blank 空间感和把握全局的能力都有可能更强一些。在各种动作上相对更敏捷一些。 ⒈右脑最重要的贡献是创造性思维。右脑不拘泥于局部的分析，而是统观全局，以大胆猜测跳跃式地前进，达到直觉的论。在有些人身上， HYPERLINK /view/1202512.htm \t /_blank 直觉思维甚至变成一种先知能力，使他们能预知未来的变化，事先做出重大决策。 ⒉做事小心、耐心、细心认真；交友谨慎；爱好学习感兴知识和事物。右脑比左脑情绪丰富。） 二要增加营养。大脑活动需要消耗一定的能量，我们的大脑正处于 生长发育的重要时期，要维持大脑的正常工作，要促进大脑的发育完善，就必须注意身体成长所需要的营养，给