放大电路中的反馈.doc

太原工业学院 教 案 20 / 20 学年 第 学期 所在单位 教 研 室 课程名称 授课班级 授课教师 职 称 教材名称 20 年 月 日 课的序号 授课时间，地点 授课班级 授课题目，内容（章节） 第六章 放大电路中的反馈 6.1 反馈的基本概念及判断方法 6.2 负反馈放大电路的四种基本组态 课时安排 2学时 教 学 目 的 1. 掌握判断方法：电路中是否引入反馈、正负反馈、电压反馈、电流反馈、串联反馈、并联反馈、交直流反馈； 2. 理解反馈的概念； 教学重点 与难 点 重 点 反馈的概念；反馈组态的判断 难 点 反馈组态的概念 教学方式，方法与手段 演示法·讲授法·比较法·提问法·多媒体辅助教学法 教 具 准 备 计算机多媒体设备、自制课件、Powerpoint、Flash软件 教 学 参 考 资 料 《模拟电子技术》王远 机械工业出版社 《模拟电子技术》杨栓科 机械工业出版社 课后 小结 教案首页 放大电路中的反馈 6.1 反馈的基本概念和判断 1、什么是反馈 将放大电路的输出量（电压或电流）的一部分或全部通过一定的方式回送到放大电路的输入端，并对输入量（电压或电流）产生影响， 这个过程称为反馈（Feedback）。  通常将连接输入回路与输出回路的反馈元件，称为反馈网络(Feedback Network)；把没有引入反馈的放大电路，称为基本放大电路； 而把引入反馈的放大电路称为反馈放大电路或闭环放大电路。  反馈放大电路的方框图 由方框图可知，基本放大电路的放大倍数，也称为开环增益(Open Loop Gain)为 （6-1） 反馈网络的反馈系数（Feedback Factor）为 （6-2） 反馈放大电路的闭环放大倍数，即闭环增益（Closed Loop Gain）为 （6-3） 净输入信号 （6-4） 反馈信号为 （6-5） 根据式（6-1）~（6-5）整理可得 （6-6） 式（6-6）中AF称为环路增益（Loop Gain）, 或回归比(Return Ratio)， 即 （6-7） 它表示xi′经基本放大电路和反馈网络这个环路后，获得反馈信号xf的大小，AF越大，反馈越强。   1+AF称为反馈深度（Amount of Feedback），放大电路引入反馈后的放大倍数Af，与反馈深度有关。当(1+AF)1时，AfA，即引入反馈后，放大倍数减小了，说明放大电路引入的是负反馈；当(1+AF)1时，AfA，即引入反馈后，放大倍数比原来增大了，说明放大电路引入的是正反馈； 当(1+AF)=0，即AF=-1时， Af→∞，说明放大电路在没有输入信号时，也有输出信号，放大电路产生了自激振荡， 这种情况应避免发生。 2、正反馈和负反馈 根据反馈的效果可以区分反馈的极性，使放大电路净输入信号增大的反馈称为正反馈（Positive Feedback）；使放大电路净输入信号减小的反馈称为负反馈（Negative Feedback）。 通常采用瞬时极性法判别放大电路中引入的是正反馈还是负反馈。先假定输入信号为某一瞬时极性，然后根据中频段各级电路输入、输出电压相位关系（其中对于分立元件，共射电路反相、共集和共基电路同相；对于集成运放，uo与up同相，uo与un反相），逐级推出其它相关各点的瞬时极性，最后判断反馈到输入端的信号是增强了还是减弱了净输入信号。为了便于说明问题，在电路中用符号和分别表示瞬时极性的正和负，以表示该点电位上升或下降。 例如在图6-2（a）中，假设输入信号ui在某一瞬时极性为+， 由于输入信号加在集成运放的反相输入端，故输出电压uo的瞬时极性为-，而反馈电压uf是经电阻分压uo后得到的，因