护理专业实习大纲.doc

PAGE PAGE 8 护理专业实习大纲 （供护理专业专科学生使用） 总 体 要 求 一、目的要求： 毕业实习是教学过程中的重要组成部分，是达到培养目标的重要环节。通过实习使学生将所学到的基础理论、专业知识和基本技能与临床实际密切结合；使学生具有独立思考、分析判断、解决问题的能力；要使学生进一步认识护理专业对维护人类健康的重要意义，从而树立全心全意为人民服务的思想，培养学生有高度的责任感和同情心，具备良好的护士素质和职业道德。通过毕业实习使学生能够运用所学的知识防治常见病、多发病；掌握急难重症护理的基本原则和操作技术；专科和专门监护的技能，具有从事护理管理工作的基本素质和初步能力，培养成为热爱护理专业，德、智、体全面发展的护理专业人才。 二、组织领导： 学生在实习期间接受医院教育处、护理部的领导。 （一）在实习医院成立毕业实习领导小组，定期对教学及毕业实习大纲执行情况进行检查，做到发现问题及时解决，不断提高实习质量，保证完成教学任务。 （二）各科根据实习大纲制定具体计划，指定专人带教。（选拔德才兼备、热爱护理教育、业务水平高，并具有良好的护士素质的护师以上职称的人员担任教学，真正做到教书育人。） 三、专业实习时间安排： 时间：2004年6月10日——2005年6月1日，共50周 内科护理： 10周（内科病房护理6周，医疗4周，含传染病护理） 外科护理： 6周（含神经内、外科，骨科） 妇产科护理：5周（产科3周，妇科1周，计划生育1周） 儿科护理： 6周（儿科病房护理4周，医疗2周） 手术室： 4周 心电图： 2周 ICU： 4周 护理管理： 2周 急诊室： 6周 社区护理： 2周 假期： 3周（供需见面会2周，春节1周） 四、毕业实习的方法与要求： （一）内、外、妇、儿科教学病房均采用系统化整体护理。 1．根据现代医学模式，应用护理程序，培养学生运用所学的各科理论知识，对病人进行身心整体护理，分管3-4个病人，负责完成护理病历，交带教老师审阅。 2．在各科实习中学生应熟悉病房结构、设施、规章制度、工作程序、护理人员分工及岗位责任要求，并能独立完成各岗位工作，掌握常见病、多发病诊治的基本知识及护理常规。 3．掌握急、难、重症护理的基本原则和操作技术，专科护理和专门监护的技能。 （二）参加医师和护理查房，选择病例定期组织学生进行护理查房。 （三）参加所在科室组织的医、护业务学习和实习的医、护专题讲座，组织实习学生给中专生讲课，培养学生的自学能力，综合分析能力及护理教学的初步能力。 （四）每周抽1-2小时，由病房带教老师组织讨论实习中遇到的问题及心得体会。 （五）各科实习结束前，学生应认真填写实习鉴定，并参加出科考试（以百分制打分）。实习鉴定以优、良、及格、不及格给予成绩评定。 （六）在各科实习中加强护理基础操作，达到稳、准、轻、快。 （七）学生实习结束参加毕业考试：护理学基础技能操作。 （八）每双周临床护理教研室召开学生实习情况汇报会及带教老师会，及时发现问题，解决问题。 五、带教老师的任务： （一）按实习大纲要求，制定实习计划。 （二）严格要求实习生按计划完成实习内容。 （三）指导实习生在责任制护理程序中对病人进行身心整体护理，培养学生组织、计划能力使学生高质量完成各岗位工作职责。 （四）组织安排护理查房、讲座及学习新知识、新技术和仪器的使用。注意培养学生自学能力，独立思考，综合分析、表达能力及操作技能。 （五）组织好实习生出科考试、考核评定工作。 （六）做好实习生考勤工作，及时了解学生思想动态，服务态度，劳动纪律。认真填写学生实习鉴定表。 六、实习生的基本任务与守则： （一）学生实习期间必须严格执行医院各项规章制度，严格履行工作职责，坚持四项基本原则，积极认真参加政治学习和业务学习，努力完成实习大纲所规定的全部内容。 （二）应树立高尚的医德和医风，具有护理人员的素质、全心全意为人民服务，救死扶伤实行革命人道主义精神，愿为解除病人疾苦，促进人民保健事业而奋头。 （三）严守工作岗位、履行岗位责任制，严格执行各种操作规程，工作严肃认真，一丝不苟，避免差错事故的发生，忠诚老实，不隐瞒过错，一旦发生应立即报告老师，采取应急措施。 （四）尊敬老师及病房工作人员，谦虚谨慎，团结协作，讲文明，有礼貌。 （五）想病员所想，急病员所急，态度和蔼，仪表端庄，举止稳重，对病人一视同仁，秉公办事，不徇私情。 （六）刻苦学习，努力钻研业务，熟练地掌握护理操作技术，掌握急、难、重症护理的基本原则和操作技术，专科护理和专门监护技能，锻炼护理教学及科学研究的初步能力。 （七）实习期间必须加强组织纪律性，坚守工作岗位，上班不迟到，不早退，每班必须提前15分钟到病房做好准备工作，上班时间不得接待亲友。 （八）严格遵守考勤制度，实