华新小学音乐科组工作总结.doc

PAGE PAGE 1 华新小学音乐科组工作总结 （2008—2009年第二学期） 一、教学工作安排： 1、 教学任务： （1）何芳老师担任五、六年级的音乐课；担任了六（4）班的综活课；以及合唱队（26人）的训练。课时量 （2）陈巧巧老师担任一、二年级的形体课和音乐课；以及舞蹈队的训练（30人）。 （3）黄家音老师担任二（1）班、三四年级的音乐课和四年级的综活课；以及二胡班的训练（54人）。 2、兴趣班上课安排表 姓 名 项 目 上午（7：30—8：10） 下午（4：10—5：00） 每周课时 何 芳 合唱队 周二、三、四 周三 4节 黄家音 二胡班 周一、二、三、四、五 周一、二、三、五 9节 陈巧巧 舞蹈队 周一、二、三、四、五 周一、二、三、四、五 10节 3、课时的安排： 姓 名 常 规 课 兴 趣 班 课 每 周 总课时量 音乐课 综合课 形体课 二胡课 舞蹈课 合唱课 黄家音 11节 3节 9节 23节课 陈巧巧 8节 5节 10节 23节课 何 芳 12节 1节 4节 17节课 二、音乐课教研工作的开展： 1、音乐科组老师们的教研课：黄家音老师的铝板琴器乐课《音阶歌》；陈巧巧老师的学唱歌曲《哈哩啰》；何芳老师的音乐欣赏课《音乐的风格》。 2、音乐课的研究心得： （1）陈巧巧老师低年级的教学研究： 音乐课方面：以开发学生的听觉为中心，感受音乐、认识音乐、鉴赏音乐、创造音乐。始终贯穿音乐听辩能力的培养，教会学生建立敏锐的听觉，辨认音的长短、高低、强弱、快慢以至音色变化等。在获得音乐不同信息后，以达到审美情趣的目的。 在唱歌教学方面：较多的运用‘模唱法’教学，就是老师唱一句，学生模唱一句，然后老师唱第二句，学生模唱第二句，就这样一句一句把新歌学唱会。 乐理知识方面：教学生写唱名，简单视唱简谱。 形体课方面：为了调动学生的积极性，进行‘分组竞赛’、‘接力赛’等活动，奖励‘小红星’；经常让学生看舞蹈录像带，大家一起欣赏，一起点评，引起她们学习的欲望。 （2）黄家音老师音乐课教学心得： 乐理知识方面：低、中年级孩子正是对什么都感到好奇的时候，学习音乐也是很有浓厚的兴趣的。所以适当的由浅入深的学习一些乐理知识是很有必要的。也是为以后进入高年级时学习音乐欣赏课，打下了一定的基础。比如：可以用一些趣味‘卡片’就可以解决认识音符、认识唱名、音名、节奏型、速度词语、力度记号、拍号……。这么多的知识都是要一点一点积累，不是一下子都学会的。在备每一节音乐课时，都要根据教材的内容，再配合进行一点乐理知识的教学。 在唱歌教学方面，较多运用的是‘听唱法’和‘视唱法’教学。学新歌前，老师首先范唱一遍歌谱，让学生对歌曲的旋律初步有一个完整的印象，然后学生随着伴奏琴声看谱轻声视唱歌谱，反复熟唱乐谱后再自学演唱歌词，老师只需在学生自学演唱歌曲的时候及时纠正错误。 继续坚持做好 “铝板琴进课堂”的教学研究，如：二（1）班学生上学期已经有认识15音铝板琴的基础了，所以这学期就配合教材进行演奏歌曲《音阶歌》、《哈哩啰》的器乐教学，学生会唱、会跳、会演奏，学得很有兴趣；三年级由于每周只有一节课，所以这学期就没有多余时间继续进行铝板琴的教学；四年级学生以前没有学过铝板琴，这学期是初步认识铝板琴，学会演奏歌曲《闪烁的小星》和《噢，苏珊娜》。（要进行期末考试的检测分析） （3）何芳老师的音乐课教学研究： 识谱方面：六年级的“简谱人人过关活动”已进行了三年，学生识谱优良率85%，女生优秀率90%以上。 音乐欣赏方面：学生不仅熟悉作曲家，各欣赏曲目的主题也能哼唱，如《孟姜女哭长城》、《浏阳河》、《盼红军》等这些欣赏曲，学生都很喜欢，有的还是学生自选的考试曲目之一。 三、重大活动和兴趣班实践。 1、音乐科组老师们的兴趣班参与了‘华新小学第十一届艺术节’文艺汇演的展演工作，汇报了这一年来的学习成果。 （1）舞蹈队的《太阳花》； （2）二胡一班的《赛马》和二胡二班的《洁白的哈达》（29人参加表演）； （3）合唱队的《森林里的小河》和《邮递马车》。 2、陈巧巧老师训练的校舞蹈队参加了福田区少儿花会的比赛，节目《太阳花》获得二等奖。 3、音乐组老师到荔园外语小学参加区音乐教学研讨课观摩活动： （1）碧海小学龚令仪老师的《风铃》； （2）荔园外语小学张娟老师的《音乐小屋》。 四、音乐组老师今后工作努力的方向 1、树立高度的责任感和敬业精神。 2、要脚踏实地地做好本职工作，尽心尽力把工作做好；比如：兴趣班的基本功训练、音乐课的常规教学、合唱节、艺术节的演出，艺术类的各种比赛等。 3、多看书，多学习，在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能，掌握做好本职工作的知识和本领！ 4、在工作中要善于总结经验，多思考，多提出新的思路和见解，不断尝试和研究课堂教学，