管理者的思维培训.ppt

题解: “思维” 与 “创新” 谈创新思维是指寻找途径获得更多的想法 谈思维创新是指打破固有的思维习惯和行为习惯,把本来应该做好的事情做好,在此基础上寻求突破 第一步: 把球吹鼓 第二步: 跳出球的框框 课程的风格 讲解 互动 高度参与性 激发思考 个人档案 星座: 处女座 最喜欢的事情: 吃 最喜欢的运动: 滑雪 最开心的时刻: 下课 最喜欢的人物: 幽默的人 最不喜欢的人物: 刘备和诸葛亮 最讨厌的公众人物: 陈水扁和李湘 最中意的地方: 云南 必威体育精装版的爱好: 喝茶(普洱,铁观音) 最喜欢看的书: 传记与历史 工作中最不喜欢遇到的人: 算计别人的人 小游戏: 我的个人档案 星座: 最喜欢的事情: 最喜欢的运动: 最开心的时刻: 最喜欢的人物: 最不喜欢的历史人物: 最讨厌的公众人物: 最中意的地方: 必威体育精装版的爱好: 最喜欢看的书: 工作中最不喜欢遇到的人: 课程内容 前言 管理者与思维创新 第一节 结构式思考 第二节 区分式思考 第三节 目的性思考 第四节 拓展式思考 第五节 选择式思考 第六节 评估式思考 善意提醒 请不要用“深”和“浅”, “复杂”和“简单”来判断这个课程的内容 请积极参与讨论和练习 我们学习什么 知识的学习：扩充与丰厚 – 信息轰炸 注意: 不要盲目追求 “知道” 思路的学习：创新与拓展 – 启发感悟 注意: 要善于提炼和概括 技能的学习：熟练与贯通 – 练习把握 注意:要追求变化与灵活 注意:要追求 “习惯成自然” 管理者的学习 学习的心态 虚心使人进步，骄傲使人落后 学习的状态 拿来在先，评判再后 学习的过程 忘记自己的身份，天真，开放，探讨 学习的内容 杂中取知识，混中取思路，细中取技巧 学习的结果 为我所用 一个成功的管理者需要把握的技能 思维创新需要的能力 1）联想能力 2）预测能力 3）分析能力 4）提问能力 5）批判能力 6）设计能力 提升管理思维的导师 爱德华.德波诺 比知识还多 彼得。德鲁克 卓有成效的管理者 管理的实践 彼得。圣吉 第五项修炼 杰克. 威尔奇 赢 斯蒂文。科维 高效能人士的7个习惯 本课程的渊源Edward De Bono 爱德华.德.博诺 有名的学者 有名的培训师 有名的思考专家 有名的智者 前言管理者与思维创新 练习的体会: 简单的事情, 要用简单的方法去解决.管理工作追求的是简单, 有效和准确 学习思维技巧，不是为了把简单的事情复杂化，而是要将复杂没有头绪的事情简单化，条理化 要排除各种干扰和急功近利的心理状态 管理工作还要求我们学会从繁忙中寻找规律 只有规律才能让我们更有机会将看起来复杂的事情化解 一个有效的管理者是一个善于思考，善于总结的有心人 思维创新需要环境 请小组讨论: 我们单位的企业文化特点是什么? 人们之间交流的风格是什么? 上下级之间,部门和部门之间,新老同事之间彼此如何解决问题和商量事情的? 当别人向你提出建议的时候,你一般如何对答? 思维创新的三大文化基础 高内涵文化与低内涵文化 官本位文化与人本位文化 官本位文化的说明见后 人本位文化: 尊重个体的话语权 企业文化与个人文化 官本位文化的领导概念 领导是等级体制的上层 领导是权力 领导是父母 领导是上帝 领导是资源优先享用者 领导是特权行使者 领导是最智慧的人 领导是最正确的人 所以你会发现： 某人一旦当了领导, 就象换了个人一样 举例：王主管的感受 王主管是个勇于接受挑战的人。他正当年，精力旺盛，工作起来有声有色，象猛虎下山。他的座右铭是：不怕累死，就怕懒死。他手下的同事们也在他的带领下早来晚走，勤力工作。所以，他的团队和他本人总是忙碌不停，应接不暇。 光阴似箭，王主管发现团队里的同事开始悄悄地调走，跳槽。留下的人也渐渐失去了先前的干劲。HR部门也告诉他说他团队里的员工反映在他手下工作很不开心。。。 他自己也开始自问：这种忙碌的状态是否将永远下去？为什么别的主管不象自己这样？是不是什么地方出了问题？ 问：王主管有问题吗？ 张经理和他的团队 张经理是一个很能干的人。他手下有10个员工，部门的日常工作很繁杂，每天的工作计划几乎都会因为一些突然发生的事项给打乱。他是11个人里最忙的一个，因为他总觉得大家的工作能力有限，让他感到不放心，怕出漏子。一般“大事或紧急”的事他都亲自出马。久而久之，事无巨细他干得最多，下属们也习惯了。大家似乎有了默契，经理怎么安排，他们就怎么做，从不发表异议。 ? 问：妨碍张经理进步的问题是什么？ 举例: 研究管理思维的意义 上级: 好, 今天的会就开到这里. 大家有什么问题? 小李: 我有个问题. 我这活儿这么多，如果忙不过来怎么办? 上级: 目前不会忙不过来的. 你需要自己好好计划 小李: 那有些事情可是