数据库课程工作方案设计书学生信息管理系统.doc

数据库课程设计报告 —学生信息管理系统 学校：佳木斯大学 学院：信息电子技术学院 年级：09级 专业：计算机科学与技术 姓名：XXX 学号：XXXXXXXXX 指导教师：XX 课程设计选题的意义 此次课程设计可以使我经历一个数据库系统开发的全过程并受到一次综合的训练，以便能较为全面的理解掌握和综合运用所学的的知识去分析解决实际问题。 数据库课程设计使用的数据库软件是Microsoft SQL Server 2005,使用的工具是C#，通过建立数据库的连接使整个学生信息管理系统更加完善。 二、需求分析 2.1 需求分析的任务 需求分析的主要任务是通过详细调查佳木斯大学的学生信息管理系统，充分了解原系统工作简况，明确各种需求然后在此基础上确定新系统的功能。对数据库的要求有信息、处理、安全性与完整性的要求。 2.2 需求分析的方法 通过进入各个大学的学生信息管理系统的深入了解，界面分析、询问，还有各种书籍上的介绍，再加上我作为一名学生自身对学生信息管理系统的了解等对整体课程设计的进行了详细的分析。 2.3 数据字典 用户的需求具体体现在各种信息的查询、修改、删除，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入。收集基本数据、数据结构以及数处理的流程，组成一份详尽的数据字典，为后面的具体设计打下基础。针对一般学生信息管理系统的需求，能过对学生学习过程的内容和数据流程分析，设计如下所示的数据项和数据结构： 学生信息管理：通过这一模块，可以实现学生基本情况的添加、修改、删除，数据项包括学生学号、学生姓名、性别、年龄、所在系。 学生信息查询：通过这一模块，使用查询条件学号，姓名，性别可以查询各个学生的情况，数据项包括学生学号、学生姓名、性别、年龄、所在系。 学生成绩管理：通过这一模块，可以实现学生成绩情况的添加、修改、删除，数据项包括学号、课程号、成绩 。 学生信息查询：通过这一模块，使用学号查询条件，可以实现学生成绩情况的查询，数据项包括学号、课程号、成绩 。 学生课程管理：通过这一模块，可以实现学生课程的添加、修改、删除， 数据项包括课程号、课程名、先行课、学分。 学生奖学金管理：通过这一模块，可以实现已获奖学金信息的添加、修改、删除，数据项包括学号、姓名、已获奖学金。 管理员选项：通过这一模块，可以实现对学生信息管理系统管理人员的添加，数据项包括用户名和 密码。 数据库的概念设计 首先设计出能够满足用户需求的各种实体，以及它们之间的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础。这些实体包含各种具体信息，通过相互之间的作用形成数据的流动。该设计规划出的实体有：学生实体、课程实体。 学生 学生 学 号 姓 名 性 别 年 龄 选课 课程 成 绩 课程名 课程号 先行课 课程学分 专 业 数据库的逻辑设计 现在需要将上面的数据库概念结构转化为SQL Server 2005数据库系统所支持的实际数据模型，也就是数据库的逻辑结构。在上面的实体以及实体之间关系的基础上，开成数据库中的表格以及各个表格之间的关系。学生信息管理系统数据库中各个表格的设计结果如下面的几个表格所示。 学生基本信息表student 学生基本信息表student 列名 数据类型 可否为空 说明 sno VARCHAR(50) NOT NULL 学号（主键） sname VARCHAR(50) NULL 姓名 ssex VARCHAR(50) NULL 性别 sage VARCHAR(50) NULL 年龄 sdept VARCHAR(50) NULL 所在系 2.课程基本信息表course 课程基本信息表course 列名 数据类型 可否为空 说明 cno VARCHAR(50) NOT NULL 课程号（主键） cname VARCHAR(50) NULL 课程名 cpno VARCHAR(50) NULL 先行课 ccredit VARCHAR(50) NULL 课程学分 3学生成绩信息表sc 学生成绩信息表sc 列名 数据类型 可否为空 说明 sno VARCHAR(50) NOT NULL 学号（主键） cno VARCHAR(50) NOT NULL 课程号（主键） grade VARCHAR(50) NULL 成绩 4管理员信息表stu_user 管理员信息表stu_user 列名 数据类型 可否为空 说明 username VARCHAR(50) NOT NULL 用户名（主键） passwd VARCHAR(50) NOT NULL 密码 5学生奖学金信息表stujc 管理员信息表stujc 列名 数据类型 可否为空 说明 sno VARCHAR(50) NOT NULL 学号（主键） sname VARCHAR(50)