校本培训组织机构及工作制度.docVIP

福田寺镇中心小学校本培训 组织机构及工作制度 一、校本培训工作领导小组 组 长： 副组长： 成 员：二、领导小组职责：校本培训工作领导小组组长由校长担任，是校本培训工作第一责任人，全面负责学校教师的培训工作。主管继续教育、教师培训分管人员任副组长，总体规划校本培训，制定工作计划，负责日常的校本培训工作。其它成员协助组长开展工作，具体组织各学科培训具体工作，保障校本培训工作经费等。成员之间互相配合、协调，保证工作顺利进行。三、校本培训工作制度1、成立校本培训领导小组、学习小组，保证校本培训工作的顺利进行。2、领导小组负责校本培训的领导、计划及协调检查等管理工作；学习小组按要求认真开展对每个专题的学习—反思、互评互学、研讨、检查学习心得笔记等。3、参训教师坚持每日保证自学1小时，小组研讨和互评活动，每期完成1至2个专题的自学、反思、自评自结和案例分析等形成性资料。4、参训教师要主动适应自学—反思学习模式，以科学求实的态度自觉反思自己的教育教学行为，收集资料，用新理念新观念做出分析，在反思中寻找提高自身综合素质的切入点，以求确有提高。5、发扬密切联系实际的学风，在教育教学行为中，自觉转变与更新观念运用新理论新观点解决实际问题，积极投入教育教学改革和教育科研，不断提升教育教学水平，提高理论素养。6、正确认识并以求实的态度做好前后调查，以调查促提高，取长补短，不断进步。7、校本培训的态度、效果等与年终考核挂钩。对表现优异的个人予以表彰和奖励。8、对没有参加校本培训或校本培训不合格者，不得晋升职称，年终考核不合格。9、对没有参加中小学计算机培训或计算机培训不合格者，不得晋升职称，年终考核不合格。10、对不按规定参加继续教育的教师，年终考核不合格。、保障机制1、保证时间：每次学习培训不得迟到、早退，严格考勤，并与学校考勤奖罚制度挂钩。2、保证质量：每次学习内容经领导小组审核，符合要求后，才可集中学习。学习内容要有针对性、可操作性、实效性。3、保证经费：学校划出校本培训的专项资金。保证培训顺利进行。4、保证参与培训人员：每次学习培训对象确定后，任何人不得请假，事病假由组长批准，在期末工作考核中扣除相应分数，并在年终绩效考核中有所体现。 福田寺镇中心小学 福田寺镇中心小学校本培训经费落实 为了保障我校校本培训工作有序的开展，学校出专项资金，实行校本培训专款专用，其资金主要用途为以下几个方面： 1、校内各项培训活动经费； 2、教师外出学习经费； 3、学校购置各种图书、光盘、以及各种培训资料经费； 4、配备各种教学设备经费； 5、各种奖励经费。 福田寺镇中心小学 福田寺镇中心小学教研管理制度 一、每位任课教师必须参加学校和年级组（教研组）的教研活动，并能围绕活动主题，积极发表自己的见解，虚心听取他人意见，努力做到在教学上讲究科学性、先进性、探究性。 二、教研活动时间原则上每月一次。各教研组长应根据本组实际自行确定时间，召集本组全体成员参加，任何人不得无故请假或迟到早退。 三、教研组内开展教研活动，必须邀请学校一名中层以上干部参加活动，必须作好记录，并由参加活动的领导签字。各教研组长必须于每月底将教研记载情况交教导处检查评估，未经领导签字的记载一律无效。 四、教导处每学期必须通过“研讨课”、“成果展示”等形式认真搞好一次大型教研活动，以总结推广教研新经验，探讨教研新方法。 五、活动要求： 1、 “五个必须做到”：有目的、有计划、有专题、有效果、有记录。 2、每位教师每周听课一节。 3、每个教师根据学校总体的研究专题确定自己的研究专题。 4、每个教师每学期做到“五个一”：一节优质课、一篇教研心得体会、一个教学设计、结一个对子、一篇学习笔记。 福田寺镇中心小学 福田寺镇中心小学语文教研组工作计划 一、具体措施 （一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。 1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“课改”的精神为指导，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。 2、备课：加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。 3 、上课：充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。 4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。 5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。 （二）深化教学研究，开展校本教研，提