第1课：儒家文化创始人孔子.ppt

世界十大思想家 孔子、柏拉图、亚里士多德、 托马斯、哥白尼、弗兰西斯·培根 牛顿、伏尔泰、康德、 达尔文 “轴心时代”是一个历史学概念，由德国哲学家雅斯贝尔斯(Karl Theodor Jaspers，1883—1969) 首先提出。他在1949年出版史学论著《历史的起源与目标》，把公元前800至公元前200年这段时间称为人类文明的“轴心时代”。他认为：在北纬25度至35度区间，多种文明在轴心时代同时并存，而且同时取得了突破性发展，古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，以色列有犹太教的先知，古印度有释迦牟尼，中国有孔子、老子，他们用智慧和爱心面对宇宙和人生，创立各自的思想体系，共同构成人类文明的精神基础，直到今天，人类仍然附着在这种基础之上。 由于政治理想破灭，孔子曾整理出《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等典籍。对中华文化的传承做出了巨大的贡献。 　　2004年11月21日，全球第一所“孔子学院”在韩国首都首尔挂牌。 北欧孔子学院在瑞典首都斯德哥尔摩成立 非洲首家孔子学院落户肯尼亚 思考讨论：追寻身边的孔子 孔子离开我们已二千多年了，但他的思想已化作涓涓细流，流淌在我们民族文化的血脉中，活在我们现代人的生活之中。我们口头上的许多人生格言，会发现它原来出自孔子之口！请试着收集时下与孔子有关的人生格言。 学习态度： 学习方法： 个人修养： 学而时习之，不亦悦乎 知之为知之，不知为不知,是知也 温故而知新 学而不思则罔 思而不学则殆 三人行，必有我师 人不知而不愠 吾日三省吾身 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 四、孔子对后世的影响 1、对中国： ①儒家思想奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。 。 ②教育：奠定了中国古代教育传统。 2、对亚洲： 儒家思想成为亚洲许多国家传统文化的 组成部分（日本、朝鲜、越南） 明清以后,孔子学说被传到西方,欧洲一些启蒙思想家从儒学中受到了启发、借鉴和鼓舞 3、对欧洲： 孔子 理想追求： 开创儒家思想 原因——春秋时期，礼乐被破坏 内容 礼 仁 中庸 影响——奠定……，成为……，产生…… 教育成就 开创私学 教学思想（有教无类、因材施教、培养“君子”） 后世影响（略） 礼与仁的关系 礼 仁 中庸 传承礼乐文化（政治、思想、教育文化） 小结： 伏尔泰在孔夫子石像下写下了如下的四行字，以表达他对这位圣贤的尊敬心情。 “他是唯一有益理智的表现者，从未使世界迷惑，而是照亮了方向，他仅以圣贤而从未以先知的口吻讲话，但大家认为他是圣贤，甚至在全国也如此。” ——[法]安田朴：《中国文化西传欧洲史》 对欧洲资产阶级革命时代的启蒙思想家们提供了宝贵的精神财富 * ——探寻2500年前的孔子及其身后的文化遗产 北京奥运会开幕式上孔子三千弟子吟诵《论语》 儒家文化创始人孔子 在百家讲坛以讲《论语》、论中华文化之精髓而红极一时的于丹， 被称为学术超女。 孔子是这样概括自己一生的：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而（耳）顺，七十而从心所欲不逾矩。” ——《论语·为政》 反映了孔子志向专一，执著探索，不断完善自己的一生。 名丘，字仲尼，公元前551－前479年（春秋末年） 鲁国人 今山东曲阜。 一、追求礼乐的一生　　　　　　　　　　　　　 1、孔子生平介绍 中国古代伟大思想家、教育家，世界文化名人 自学礼乐 创办私学，收徒讲学 周游列国 献身文教 2、奋斗人生 从政失败 二、承前启后 ——开创儒家思想　　　 　　　　　　　　　　　 1、产生背景 “天下无道久矣。”： 王室衰微，诸侯争霸；社会变革，礼坏乐崩； “周礼尽在鲁。” 春秋时期是社会大变革时期，新旧交替。经济上井田制崩溃；政治上周王室衰微，诸侯士大夫崛起，阶级关系出现新变化，周礼秩序受到猛烈冲击，人际关系紧张。孔子承担起继承文化传统、改善人际关系的社会道义，提出以复礼和仁为核心的儒家思想。 孔子周游列国图 探究问题: 1.孔子为什么要周游列国? 2.孔子曾非常自信地:“苟有用我者,期月而已可也,三年有成”.他周游列国是否达到目的? 2、核心内容： 仁、礼、中庸 克己复礼 ⑴“礼”的思想 ①含义：一种外在的行为规范、制度、准则, “周礼”，指西周建立的以分封制和宗法制为核心的等级名分制度. “人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？” ②礼的实践： 对社会:君君、臣臣、父父、子子。 对个人:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。 不知礼，无以立也