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2016年湖南教师招聘考试《教育理论综合知识》模拟试卷一
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1、A.高智能型B.高创造型C.场依存型D.场独立型2、桑代克提出的三条学习定律是( )。A.准备律、应用律、消退律B.准备律、练习律、泛化律C.准备律、练习律、效果律D.应用律、失用律、效果律3、教书和育人的关系是( )。A.并列的B.递进的C.相互联系、相互促进的辩证统一D.互补的4、关于教育目的,持社会本位论的代表人物是( )。A.斯宾塞B.孟子C.卢梭D.杜威5、根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。A.14周岁以下B.14周岁以上不满16周岁C.16周岁以上不满17周岁D.18周岁以下6、下列学习策略属于组织策略的是( )。A.画线B.记笔记C.列图表D.记忆术7、专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于( )。A.记忆容量大B.动机强烈C.智力水平高D.专业知识的储备在数量上和质量上的优势8、下列哪个选项属于教师必须具备的特殊能力?( )A.观察力B.注意力C.表达能力D.思维能力9、基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是( )。A.读、写、画B.读、画、算C.画、写、算D.读、写、算10、 “学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。A.归因理论B.麦克里兰德的学习动机理论C.阿特金森的成就动机理论D.强化理论11、首先提出教育要心理学化的西方教育家是( )。A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.杜威D.赫尔巴特12、 对于复杂知识来说,有效的精细加工策略是( )。A.记忆术B.做笔记C.复述D.编码和组织13、 在操作技能形成的( )阶段,动作的稳定性、准确性和灵活性较差。A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练14、 精神分析学派(精神动力学派)是( )创立的。A.笛卡儿B.华生C.弗洛伊德D.罗杰斯15、 ( )提出了教师成长公式:经验+反思=成长。A.波斯纳B.特韦尔克C.布鲁巴奇D.布鲁纳16、 《学记》指出:“时教必有正业,退息必有居学。”这说明了古代学校既有正式课堂学习,还有( )。A.自主学习B.课外辅导C.课外活动D.家庭教育17、 大学英语等级考试是一种( )测验。A.常模参照性B.标准参照性C.总结性D.发展性18、 实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以( )为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。A.促进学生的全面发展B.培养社会主义事业的建设者和接班人C.提高国民素质D.提高学校的教学水平19、 关于知识应用与学习迁移的关系,下面说法正确的是( )。A.在知识的应用中都存在着迁移B.在知识的应用中可能存在着迁移C.知识的应用与迁移没有关系D.迁移就是知识的应用20、 认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是( )。A.衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)21、 影响个体身心发展的主要因素包括( )。A.遗传B.环境C.教育D.人的主观能动性22、 学校体育活动的基本特性是( )。A.生存性B.娱乐性C.教育性D.技能性23、 下列关于素质教育的说法中,正确的有( )。A.重视创新能力和实践能力的培养B.强调掌握知识的数量和准确性C.教学过程中,强调“发现”知识的过程D.在不同地区,素质教育可以有本地区特点24、 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有( )。A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.洛克D.赫尔巴特25、 教育目的的功能包括( )。A.导向功能B.激励功能C.协调功能D.评价功能26、 皮肤觉主要包括( )。A.触觉B.压觉C.温度觉D.痛觉27、 下列( )属于影响社会知觉的主观因素。A.认知者本身的特点B.认知对象本身的特点C.知觉的情境D.逻辑推理的定势作用28、 教学过程中学生以学习( )为主。A.直接经验B.书本知识C.实际技能D.间接经验29、 以下属于影响教师专业发展的因素有( )。A.教师的家庭环境B.教师的性情和兴趣C
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