小学生看电视计划.docx

小学生看电视计划　反方：　1、我觉得小学生不应该多看电视，因为毕竟我们是小孩子，自制能力比较差,不能很好的控制自己看电视的时间。　2、看电视看太久，眼睛一定会疲劳,视力会下降。　3、每天不停的看电视，也就会陶醉在电视节目里。到了学习的时候，一想到可以看电视，就不想学习了。之后每到学习时，也就不想学习了。这样一天又一天，因为会影响学习效率，也就会厌烦学习。　4、每天看电视平均3小时以上的人，就可患上电视综合征。有关研究表明大约有50种疾病与看电视有关。因为坐电视机前看电视的时间多，户外活动时间少，缺乏阳光，呼吸不到新鲜的空气，使人血液运行不畅，躯体活动不灵，不能适应室内外环境，机体抗病免疫力降低看电视时，所以很容易患感冒、肥胖症。　5、看电视时，你会忘记你在吃东西，就会不受限制地吃东西，增添胃的负担。　6、看电视过久，会养成一种非常孤独与难以和人沟通的性格，这是一种心理疾病。　7、如果看到一些不良的电视内容，会使少年走向犯罪的道路。　关于对小学生看“少儿动漫”的利弊　前言：随着我国经济的不断增长，人们生活水平得到了很大的提高，电视的普及，给人们带来了大量的信息，极大地丰富了人们的生活，已成为了家庭中不可缺少的重要组成部份。但是，电视在丰富了人们文化生活的同时，也给很多家庭在小孩子的教育上带来了烦恼，有的家长认为小学生不可能通过大量的阅读来获取知识，看电视是获得知识的重要途径；也有的家长认为，现在的小学生学习任务重、压力大，看电视既影响视力又影响学业，还对孩子身心健康受损，不利于孩子成材。那么，到底小学生看电视是好是坏？要不要小孩子多看电视？如何正确引导小孩子看好电视？带着这个问题，我对身边小学生看电视的情况进行了一次调查。　关键词：电视、少儿动漫、时间、学习。　具体调查情况如下：　一、调查时间：XX年11月25日-27日。　二、调查地点：曲山小学校区、农行大院。　三、调查对象：小学同学及朋友共20人。　四、调查目的：了解小学生收看电视节目的情况及兴趣爱好，从中发现同学们应该注意的问题。　五、调查方式：询问、谈话。　六、调查结果　1、看电视的时间。有2人每天看电视的时间在1小时左右，占10%，有8人在2小时左右，占40%，有6人在3小时左右，占30%，有4人在3小时以上，占20%。　2、与家长一起看电视节目，并由家长控制和选择节目内容的有16人，占80%，另有4人为自由选择控制收看节目和时间，占20%。　3、收看节目内容和兴趣爱好。一般男生喜欢看动画、科幻节目，女生喜欢看娱乐和青春偶像类节目。　4、所有被调查的同学都认为看电视节目有趣，能多看尽量多看。　5、每天收看节目时间较长的同学视力一般都有明显下降，由于睡眠不足，存在白天在校无精打采的情况。　从调查情况可以看出，小学生爱看电视都是他们的共性，随着电视节目内容更加丰富，小学生更是乐此不疲。大部份同学不能很好地控制和管理自己，不能合理安排时间，看电视的时间一般都过长，有些同学甚至由于长时间看电视影响了自己的身体健康和学习成绩，造成视力下降和成绩滑坡的现象。从收看节目内容来看，不是跟着父母看成人电视剧，就是自己不能很好选择节目内容，过于将节目内容集中在一些对自己无益的节目上，接收了一些不好的东西。一些家长在引导孩子看有益身心的电视节目和对孩子看电视的时间管理上做得不好。　七、建议　1、家长多关心孩子。有的家长觉得电视节目会使孩子安静，不去乱跑，因此认为让电视来看管孩子很好。很多父母为了省事，减少麻烦，鼓励孩子从小看电视。不少父母在从事家务或工作时常对孩子说：“不要来打扰我，自己去看电视吧！”这类话孩子听多了，就会渐渐地把看电视作为自己的责任，认为是每天必做的事。这样做对孩子的身心健康是有害的。　2、家长要多关心孩子看电视节目的类型，有不对的要及时阻止。小学生正是成长的时候，电视上的节目中，关于自然、科学的节目在孩子看电视的时候会耳濡目染地影响孩子，使孩子对自然、人文、科学、社会都产生好感。爱玩是小孩的天性。除非孩子是“学习疯子”，否则孩子是不会不想坐在电视机前的。但现在电视里的很多节目内容不适合小学生观看，家　长林及时地利用坏内容作为反面教材，引导孩子认识、分辨善与恶、好与坏，使孩子从中得到启发只要大人给孩子挑选好的有益的节目，看电视就是好事。　3、要控制好收看电视节目的时间。小学生适当地看电视，对增长见识是有益无害的。但整天坐在电视机前，这对他们的成长会造成很大危害。容易对孩子身心健康造成伤害，据科学统计，每天看电视平均3小时以上的人，就可患上电视综合征，大约有视力下降、斑疹、干眼病、电视腿、肥胖症等50种疾病与看电视有关，还会让孩子养成一种非常孤独与难以和人沟通的性格，得上心理疾病，这就要家长对孩子看电视的时间严加控制和管理。　4、小学生要自己学会管理自己。看电视的好处与坏处，