知荣明耻笃行.ppt

知荣·明耻·笃行——关于社会主义荣辱观的若干问题 社会主义荣辱观基本内涵和特征 社会主义荣辱观的基本内涵和特征 社会主义荣辱观的基本内涵和特征 社会主义荣辱观的基本内涵和特征 社会主义荣辱观的基本内涵和特征 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 以服务人民为荣，以背离人民为耻 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣，以损人利己为耻 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻 以艰苦朴素为荣，以骄奢淫逸为耻 社会主义荣辱观的基本内涵和特征 （1）道德现实针对性与道德体系完整性的统一。 （2）坚守道德底线与追求道德理想的统一。 （3）道德继承性与鲜明时代特色的统一。 （4）道德普遍准则与社会主义特性的统一。 （一）我国正处于社会转型引发的道德冲突期，迫切需要强有力的道德引导支持正确的公众选择 （二）社会主义荣辱观的提出，是积极应对全球化挑战的必然而重要的选择 （三）社会主义荣辱观是与落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的实践需要相适应的 （四）社会主义荣辱观是依法治国、建设社会主义法治国家的需要 （五）社会主义荣辱观是增强国家软实力的需要（国家发展和竞争的人文环境） （六）树立社会主义荣辱观，是培育新时代社会主义“四有”新人的根本要求 学习与践行荣辱观与大学生的责任 学习与践行荣辱观与大学生的责任 学习和践行荣辱观的主要措施 学习与践行荣辱观与大学生的责任 学习与践行荣辱观与大学生的责任 学习与践行荣辱观与大学生的责任 学习与践行荣辱观与大学生的责任 学习与践行荣辱观与大学生的责任 学习与践行荣辱观与大学生的责任 大学生树立和坚持社会主义荣辱观的根本途径 罪名四：寄生依赖 罪名五：理性的侏儒 罪名六：政治的冷漠与投机　 罪名七：学术精神的失落 罪名八：道德素质低下 罪名九：生理与心理缺憾 * * * * * 三、学习与践行社会主义荣辱观与大学生的责任 一、社会主义荣辱观的基本内涵和特征 二、社会主义荣辱观提出的背景和意义 按照《辞海》的解释 “荣”，有“光荣、荣誉、荣耀”之义 “辱”，有“耻辱、侮辱”之义 何谓荣辱？ 何谓荣辱观？ “荣辱观”就是关于荣誉与耻辱的看法和观点，是世界观、人生观、价值观的集中体现。 社会主义荣辱观的基本特征 社会主义荣辱观 背景和意义 1、社会主义荣辱观教育与坚持社会主义意识形态的主旋律教育相结合。 2、社会主义荣辱观教育与分析鉴别社会道德行为和道德难题相结合。 3、社会主义荣辱观教育与学习掌握马克思主义理论、科学对待传统道德和 传统文化相结合。 4、社会主义荣辱观教育与干部队伍以身示范、纠正不正之风相结合。 5、学习和实践社会主义荣辱观要有机制保障。 社会主义荣辱观与大学生的成才和择业 当前大学生荣辱观的现状分析 《当代大学生的 九宗罪》 罪名一：生活腐化 罪名二：堕落傍款 罪名三：玩物丧志