《心力衰竭》教学设计.pdf

网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 加入VIP 意见反馈 下载客户端 5/4/2019 《心力衰竭》教学设计 - 百度文库 《心衰病人的护理》教学设计 《心衰病人的护理》教学设计 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 百度文库 教育专区 教学研究 教学案例/设计 一、说教材的地位和作用 一、说教材的地位和作用 《心衰病人的护理》是人卫版教材 《内科护理学》第三章第二节内容。在此之前 《心衰病人的护理》是人卫版教材 《内科护理学》第三章第二节内容。在此之前 ,, 学生们已经学习了循环系统相关的解剖、生理、及病理知识 并在上次课里学习了循环 学生们已经学习了循环系统相关的解剖、生理、及病理知识 并在上次课里学习了循环 系统疾病常见症状和体征的护理，这都为本节内容的学习起到了铺垫的作用。 系统疾病常见症状和体征的护理，这都为本节内容的学习起到了铺垫的作用。 心力衰竭是 目前临床的多发病、常见病，并且本节之后的内容中，又会涉及到很 心力衰竭是 目前临床的多发病、常见病，并且本节之后的内容中，又会涉及到很 多疾病直接或间接导致心力衰竭；同时，心力衰竭也是护士资格证考试的必考内容。 多疾病直接或间接导致心力衰竭；同时，心力衰竭也是护士资格证考试的必考内容。 因此本节在整个教材的地位非常重要。 因此本节在整个教材的地位非常重要。 二、说教学 目标 二、说教学 目标 根据本教材的结构和内容分析，结合学生的学习能力及特点，我制定了以下的教 根据本教材的结构和内容分析，结合学生的学习能力及特点，我制定了以下的教 1 1 学目标： 、认知目标：了解慢性心衰的病理生理改变；熟悉慢性心衰的概念、病因 学目标： 、认知目标：了解慢性心衰的病理生理改变；熟悉慢性心衰的概念、病因 及诱因；掌握慢性心衰病人的身体状况 及诱因；掌握慢性心衰病人的身体状况 2 2、能力 目标：学会结合病史及病情对患者进行健康评估 、能力 目标：学会结合病史及病情对患者进行健康评估 3 3、情感 目标：体会心衰病人的疾苦，并在以后临床实践中体谅、爱护病人 、情感 目标：体会心衰病人的疾苦，并在以后临床实践中体谅、爱护病人 三、教学的重、难点 三、教学的重、难点 其中教学重点是慢性心衰病人的身体状况 其中教学重点是慢性心衰病人的身体状况 因为心衰病人的身体壮况是护士资格证考试的重点内容。掌握了这部分知识对学 因为心衰病人的身体壮况是护士资格证考试的重点内容。掌握了这部分知识对学 生接下来将学习的心衰病人的治疗和护理打下基础。为将来从事护理工作能起到很重 生接下来将学习的心衰病人的治疗和护理打下基础。为将来从事护理工作能起到很重 要的指导工作 要的指导工作 教学难点：慢性心力衰竭的病理生理改变 教学难点：慢性心力衰竭的病理生理改变 将这部分内容归入难点，是因为学生基础知识环节薄弱，很难掌握。 将这部分内