小学美术欣赏教学计划.docx

小学美术欣赏教学计划 　　小学六年级美术教学计划　　一、学情分析：　　本学期担任六年级的美术教学。学生都具有一定的学习美术的方法，具有一定的美术基础知识和简单的造型能力，能很快理解老师所讲授的美术知识，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；但也有少数学生懒得带学习工具，这是需要在今后的教学中改进的.　　二、教材分析　　我校采用的是教育科学出社的艺术书籍.该教材紧跟义务教育新课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。每一课都有侧重点,都能够涉及到“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。教材的可操作性强，贴近生活。注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。　　三、教学目标任务　　1、提高对美的感受能力，培养健康的审美情趣，培养勤奋踏实的好学风。　　2、了解色彩的色相、明度、纯度和色彩的冷暖知识，了解人的色彩感受。　　3、进一步认识中国画，了解中国传统的艺术形式。　　4、学习浅显的人物比例，动态、面部表情画法为童话故事作插图。　　5、学习利用废旧报纸、挂历纸、制作各种纸造型，　　培养学生相互合作的能力。　　6、初步了解现代设计基础知识，具有一定的设计意识。　　7、使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。　　四、教学重难点：　　教学重点　　1．学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。　　2．能用绘画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。用各种材料，大胆想象并设计制作简单的立体造型。　　教学难点1．利用多种媒体，如塑料、废包装等材料制作作品。2．欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。3．用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。4．运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，进行平面拼贴造型设计。5．能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。五、教学措施：　　1、在教学中坚持贯彻“六认真”注重对学生造型·表现的培养。强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。　　2、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观。　　3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。　　4、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。　　5、教师以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。　　6、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况　　小学五年级美术上册教学计划　　教材分析　　该教材改变过去以技术训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学体系，着力真善美学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性等教学内容。　　、对学生进行美育教育，逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受，爱好和审美能力。　　促进学生智力和才能的发展。　　使学生掌握美术基础知识和基本技能。　　重点：　　1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。　　2、通过写生，认识一些透视现象。　　3、学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。　　4、学习浅显常见美术字的写法。　　5、学习浅显的彩墨画知识和技法。　　6、学习简单的手工的基本方法。　　难点：　　1、培养学生细致耐心的操作态度，进一步提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。　　2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。　　3、让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有一定的了解，及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。　　4、培养学生民族自豪感。　　教学目标　　1、通过美术课堂教学，引导学生通过各种方式的学习，提高美术审美能力，体会审美情趣。　　2、了解美术的基本知识,认识美术工具,并在学习过程中丰富经验，在学习过程中培养学生的动手、动脑的能力和学生的想象力、创造力、欣赏与评述能力。主要教学措施　　1、教学中要注意知识的基础性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能，还要注意体现民族性和时代性。　　2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机结合起来。　　3、在教学方法上不宜过分强调严