《我敬佩的一个人》课堂实录.pdfVIP

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 加入VIP 意见反馈 下载客户端 5/5/2019 《我敬佩的一个人》课堂实录 - 百度文库 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 《我敬佩的一个人》教学实录 百度文库 教育专区 小学教育 语文 《我敬佩的一个人》教学实录 湖塘小学 xxx 湖塘小学 xxx 教学目标: 教学目标: 1、学写 《我敬佩的一个人》,通过写具 事例,表现人物的优秀品 1、学写 《我敬佩的一个人》,通过写具 事例,表现人物的优秀品 质。 质。 2、能够把事情写具 ,表现人物的精神风貌,表达出自己的敬佩之 2、能够把事情写具 ,表现人物的精神风貌,表达出自己的敬佩之 情。 情。 教学重点:引导学生选择具 事例,通过具 的描写,表达敬佩之 教学重点:引导学生选择具 事例,通过具 的描写,表达敬佩之 情。 情。 教学难点:学习运用通过外貌、动作、语言描写等刻画人物的写作 教学难点:学习运用通过外貌、动作、语言描写等刻画人物的写作 手法,把事情写具 ,表达自己的敬佩之情。 手法,把事情写具 ,表达自己的敬佩之情。 教学准备:多媒 课件 习作练习纸 (每生一份) 精美贴纸若干 教学准备:多媒 课件 习作练习纸 (每生一份) 精美贴纸若干 教学过程: 教学过程: 课前交流 课前交流 师:同学们,你们认识我吗? (生摇头) 师:同学们,你们认识我吗? (生摇头) 师:那我们就是第一次见面了。大家可以叫我康老师,想一 师:那我们就是第一次见面了。大家可以叫我康老师,想一 想,你们怎么表示欢迎老师呢? 想,你们怎么表示欢迎老师呢? 学生发言后给予评价,师:咱们四年级的同学可真了不起!不 学生发言后给予评价,师:咱们四年级的同学可真了不起!不 仅能认真倾听,还能积极发言呢。今天老师将要和你们上一节作文 仅能认真倾听,还能积极发言呢。今天老师将要和你们上一节作文 课,希望你们能好好表现,让我们一起度过愉快的40 分钟。好吗? 课,希望你们能好好表现,让我们一起度过愉快的40 分钟。好吗? (上课) (上课) 一、创设情境,揭题审题。 一、创设情境,揭题审题。 课件出示猜一猜及一组 《小英雄雨来》中的句子。 课件出示猜一猜及一组 《小英雄雨来》中的句子。 1、谈话导入:首先我们来做个游戏,这个游戏的名字叫做 “猜 1、谈话导入:首先我们来做个游戏,这个游戏的名字叫做 “猜 一猜”,大家看大屏幕,回答:他是谁?(指名回答) (点击画面出 一猜”,大家看大屏幕,回答:他是谁?(指名回答) (点击画面出

文档评论(0)

萧关逢候骑 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档