地理信息系统课程报告.doc

地理信息系统课程报告 摘要: 通过对地理信息系统课程的学习，系统的了解地理信息系统在当今社会的应用，并结合自己所学专业，思考、学习其在城市规划领域的相关应用。 关键词： 地理信息系统、城市规划 我的课程报告主要分为三部分 介绍：课堂上学到的内容。 结合：分析、思考地理信息系统在城市规划领域的应用。 总结：学习总结。 操作：利用GIS软件进行实践，制作相关分析。 课程介绍 许老师在共计20个课时的课堂讲授，主要分为五个部分，第一讲是信息；第二讲是数据组织；第三讲是空间信息分析；第四讲是相关应用；第五讲是数字城市。课堂老师讲授的内容很多，我所学到的主要由一下几点 第一讲当中老师以信息开头，通过对信息多方面的定义的分析、与数据的关系的讲解引出地理信息，并阐述地理信息系统的定义,。所谓信息就是关于事物特征的反应与描述，通过获取信息我们来认识世界、制定对策、辅助决策。从数据当中我们能够寻找到相关需要隐含的信息。最后到地理信息系统（GIS）的概念即对地理信息进行输入、编辑、显示、查询、制图、分析的计算机应用技术系统。 第二讲的内容主要是1、空间数据形式，包括栅格数据和适量数据。2、图形拓扑关系，主要讲述拓扑管线、拓扑结构优点和拓扑关系的应用。3、数据格式转换，主要讲述数据的不同格式如dxf/dwg/mif/shp等和他们之间相互转化的过程、方法。4、表达形式转换，包括信息表达形式和表达形式转换方式，着重分析了空间信息表达形式转换的意义和应用，这种转换可以加强空间信息的分析能力，例如高程点到等高线的转换可以用点数据来构造线数据。 第三讲的主要内容也是我个人认为GIS最为核心的东西就是空间分析功能。空间分析是地球科学的基本工具、地理信息系统在这方面有待于大力加强。空间数据大体上可以分为空间离散或连续型数据（可相互转化），以及多边形数据两大类，自然科学多涉及前者。目前的空间分析软件主要来自两大领域，分别是地理学和地质学。从定量空间分析的角度，地球科学的研究工作大体可归结为空间统计和格局，空间过程模拟，空间相互影响，空间运筹等等。地理分析是通过地理信息对地理事物进行分析，分析地理事物之间的关系、作用、影响、演化、干扰等状况。1、缓冲分析---按给点距离，绕图形绘制一个扩展区域，表示对应地理事物的影响、被影响或效应范围，如河流两边一定距离范围作为河流堤岸保护区。2、叠加分析---不同要素图层叠加，同时进行了属性叠加。例如在进行用地评价分析时要进行植被、土壤、地形等要素叠加。3、檫除分析---提取边界内部或外部。4、裁减。5、数字地形分析。6、视通分析。等等。 第四讲讲述的是地理信息模型的特点、构建及其用途。模型是现实世界的模拟和抽象，通过它可以来研究特定情况的问题。地理信息模型的构建主要由直接分析法、模拟法、数据分析法、概率统计分析法、实验分析法等。 第五讲讲述的的是“数字城市”，当前的整个社会背景就是信息时代，很多地方也都提到的建设智慧城市很大一方面就是使城市数字化、智能化。构建这些的基础要求我们有一个信息组织体系，从这个方面讲城市地理信息系统就是“数字城市”的核心部分。 老师在课堂上的理论讲解使得我对于地理信息系统的概念和认知更加明晰，对于他的重要性也有了新的认识。 专业结合 任何理论的的学习最终都要知道实践，因此将所学习到的地理信息系统的知识跟自己的专业结合起来才是学习该课程的目的及意义。 传统的城市规划设计方法缺少快速、准确地辅助分析平台，规划设计者在工作中难以避免地从主观出发，感性地分析处理基础数据和信息，这种规划设计手法，一方面效率低、工作量大、易出现错误，另一方面也导致了规划设计中重结果、轻过程，重物质规划、轻社会经济因素分析现象的产生，致使规划成果内涵不足、科学性难以准确把握。 而GIS 快捷的数据获取能力、强大的空间数据处理和分析功能正是城市规划业务所需要的。它与城市规划紧密联系在一起，已经成为现代城市规划设计不可或缺的辅助决策工具。GIS 在城市规划中不仅是数据库，也是强大的工具箱。根据城市规划业务和GIS 中技术手段的不同，其主要有以下应用： GIS 在城市用地适宜性评价工作中的应用 公共设施的选址与布置是城市规划工作的重要内容，借助GIS 的空间分析功能可以更好地实现。利用GIS 进行地形的高程、坡度、坡向分析，再将分析结果与社会经济数据、土地利用数据、交通图数据结合，进行缓冲区分析、叠加分析、视域分析，制作出适宜区分布图，使选址过程更加客观、理性。 2、GIS 与三维可视化 传统的城市规划一般基于平面设计，这种规划技术方法很少涉及到规划对象的三维可视化，无法提供逼真的场景感。利用GIS 的地形模型构建功能，创建规划区域的地形和建筑物的三维模型，可以实现地表物体的三维可视化。这样，规划人员就能实时、交互地观看规划效果，对规划