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热烈欢迎家长莅临;不能忽略对孩子责任心的培养;导语:;一、什么是责任心?;二、为什么要培养孩子的责任心?;一位大公司的老板曾经讲过这样的故事。有个人来他公司招聘,经过交谈,他觉得那个人其实并不适合他们公司的工作。因此,他很客气地和那个人道别。那个人从椅子上站起来的时候,手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下。那人顺手拿起老板桌子上的镇纸,把跳出来的钉子砸了进去,然后和老板再见。就在这一刻,老板突然改变了主意,他留下了来招聘的人。事后这位老板说:“我知道在业务上他也许未必适合本公司,但他的责任心的确令我欣赏。我相信把公司交给这样的人我会很放心。”;、树立孩子的责任心。
可以从教导孩子关心别人入手。比如建议孩子去帮助身边的亲人做一些力所能及的事,然后父母给予及时的表扬。通过帮助别人一点一滴的小事,让孩子看到自己的价值,自己做的事给别人的影响,从而树立孩子的责任心。 ; 有这样的一件事可使我们得到启发:一个孩子在街上看到卖小狗的,要求妈妈买来养。养狗是很麻烦的事,妈妈自然不想买,但孩子爱不释手。妈妈想了想,就说:“买回去后就是你的事,你要考虑好,你是否有时间来照顾它,你算一下除去学习的时间还有多少时间。既然你要养它,你就要每天喂它,这是你的事情,我不会代替你承担照顾狗的责任。你能做到,我就不反对。”,孩子想了好一会,放弃了。这件事情是,当妈妈提出这是他的责任时,他开始考虑事情是否可行。如果妈妈不这样处理,而且由妈妈来承担了养狗的责任,孩子就不会考虑,只是想办法缠着你给他买。这位妈妈高明在事情发生前先给孩子明确了责任。
; 如果孩子认为他是你的一部分,那么自然是你对他的一切负责任,如果你让他知道你和孩子是完全独立的,他才可能建立责任心。(案例:我校有一个吴同学,从一年级入学开始,他妈妈就什么事都替他包办了,上学背书包、做作业陪着,导致他现在五年级了,连自己做作业的能力都没有,如果他妈不在旁边帮忙,一个字都写不出来。他觉得写作业就是妈妈的事情,不关他的事,写点作业要花费很长的时间来完成,效果还不能令人满意。那天与他现在的班主任聊起他,班主任直摇头,说:都是他妈妈害的。 )
;、孩子的事让他自己负责任。; 我们很多家长不让孩子参与家庭事务的决策,是大错特错的。如果孩子从小就被当作平等的人来对待,家里什么事都和大人一起商量,尽管开始时他可能什么事情都不懂,但会感觉被尊重。清楚自己是家庭中的一员,他的行为对家庭有影响。这种感觉对孩子来说是非常重要的,他对家庭乃至对社会的责任心也是从这开始培养起来的。 ; 让孩子分担家务目的不在于减轻父母的家务负担,而是让孩子从小知道,他属于这个家,自己也要对家人负责任。可以让孩子打扫房间、洗衣服、洗碗、浇花等。做这些是绝对不会影响孩子学习的。 ;世界各国的差距在哪里?; 通过这样,让孩子感受到自己的重要。总之,我们要给孩子机会,让孩子感受自己要承担的责任,学会承担责任,慢慢地,孩子的责任心就会培养起来了。; 孩子的宽容心是一种非常珍贵的感情,它主要表现为原谅别人的过错。富有宽容心的孩子往往心地善良,性情温和,惹人喜爱,受人拥护。而缺乏宽容心的人往往性情怪诞,易走极端,不易为人亲近,因而人际关系往往不好。做父母的,既可以将自己的孩子培养成胸怀广阔的人,同样也可以将孩子培养成心胸狭窄的人。为了孩子的一生幸福,为了孩子将来能有所作为,我们应当教孩子学会宽容。;、让孩子知道什么是宽容
父母要经常给孩子讲述宽容的好处,在生活里,你对人好,人家就会对你好;如果自己粗鲁,是绝不会得到人家友善相待的。父母自己对家人、邻里、同事也要宽容、大度,遇事不斤斤计较,相互融洽相处,让孩子在你身上学着处理好同学关系,学会宽容、好善、乐于与人相处。 ; 所谓心理换位,就是指双方产生矛盾时,能够站在对方的角度上思考问题。站在父母的角度考虑,就会理解 父母的良苦用心,站在爷爷、奶奶、外公、外婆角度考虑,就会理解老人那份关爱和唠叨;站在老师角度就会理解老师的艰辛;站在同学的角度考虑,就会觉得大多数同学是可亲可爱,可做朋友的。但孩子小,往往只习惯只从自己角度思考问题,所以父母要教孩子学会心理换位 。;
当孩子感到别人有缺点或不足,当别人做了损害自己的事时,父母要告诉孩子,没有必要事事计较,事事都摆个公平合理。多原谅别人一次,多给人一次宽容和理解,同时也就为自己找了一份好心境。 ; 感恩是社会上每个人都应有的基本道德准则。懂得感恩的人才会有更丰富的情感,才会更有人情味。作为父母,一定要担当起自己的教育责任,让孩子学会用感恩之心去感受亲情、友情和恩情,在接受他人关爱支持和援助时,懂得给予回报。但在生活中,我们作为家长和老师的,已经习惯了付出,不祈求得到感恩和回报。这是错的,这会影响孩
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