《先秦诸子选读》之 《墨子》 兼爱.ppt

通“傲”，轻视 通“已”，已经； 通“迂”，迂远； 通“辩”，分别， 辨别； 通“悦”，喜欢； 通“训”，训导； 通“萃”，聚集； 得到好处 利益，好处 锋利 使……锋利 顺利，便利　 事，事情 缘故 原来的 旧交情 衰老 故意 仍旧 兴盛，复兴 只，唯独 独自 难道 老而无子的人　 兴起，措办 起，起身 发生，产生 “以之为”，把……当作 跟随，来。　 施惠、尽忠　 给……利益　 使……退却 认为不对，反对 使……分散，使……混乱　 ①此则天下之害也 ②入以见于君 ③何以易之 ④此何难之有 判断句　 介宾短语后置句　 宾语前置句 宾语前置句 ．文言句式 ．文白对照 温馨晨读篇 自主学习篇 活页规范训练 合作探究篇 兼 爱 《墨子》 单元知识归纳与学法 .常用虚词 .一词多义 .文言句式 三、课文内容 .思想内容 .写作特色 .成语探源 四、作家介绍七要素 、名（姓名）、字或号 、时（时代）、地（籍贯） 、事（生平事迹）、文（作品）、心（思想） 五、学法指导 过程 目标 背读————————积累知识，增强语感 精读————————理解课文，顺畅朗读 初读————————掌握词语，学会朗读 墨子，名翟，约前—前年，春秋战国之际思想家，墨家学派的创始人。 《墨子》是战国时期墨家学派的著作总集。《汉书·艺文志》记载，《墨子》原有篇，而流传至今的仅卷篇，佚失篇。学术界一般认为是由墨子本人、墨子的弟子及其后学在不同时期记述编纂而成，反映了前期墨家和后期墨家的思想。 ．作者作品 ．背景剖析 墨子在政治上提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“节用”“节葬”“非乐”等主张。“兼以易别”是他的社会政治思想的核心，“非攻”是其具体行动纲领。他认为只要大家“兼相爱、交相利”，社会上就没有强凌弱、贵傲贱、智诈愚和各国之间互相攻伐的现象了。他对统治者发动战争带来的祸害以及平常礼俗上的奢侈享乐，都进行了尖锐的揭露和批判。 在用人原则上，墨子主张任人唯贤，反对任人唯亲，主张“官无常贵，而民无终贱”。他还主张从天子、诸侯国君到各级正长，都要“选择天下之贤可者”来充当；而人民则要服从君上，做到“一同天下之义”。这些主张反映了小生产者要求参与政权的愿望，在客观上也起了维护封建统治的作用。 墨子其人 他是一位哲学家，是墨家学派的创始人和集大成者。墨家学派不仅是一个思想文化团体，而且还是一个有组织、有纪律、有纲领的社会团体。墨家集团兴盛时人数多达数百人，他们不仅是墨子的忠实信徒和墨家学说的传播者和执行者，而且还直接参与社会活动，如楚国欲攻打宋国时，墨子就派学生禽滑厘带领３００多人保卫宋国。墨家集团的成员人人皆可“赴火蹈刃，死不还踵”，是一支非常能战斗的队伍。?? 墨子又是我国古代哲学思想史上与孔、孟、老、庄齐名的一位伟大的思想家和社会活动家，他出身于平民世家，一生没有脱离生产劳动。他和他的弟子们始终过着勤劳俭朴的生活，立足现实，崇尚和平，以自苦利他为己任。墨子又是一位伟大的社会实践家，曾周游列国，广收门徒，施教四方，为了天下劳苦大众的利益呕心沥血。?墨子与鲁班还是两位同时代的著名的科学家和发明家。? 他出身低微，“上无君子之子，下无耕农之难”，可能是一个接近手工业劳动者的读书人。因而养成了注重节俭、劳身苦志的作风，“量腹而食，度身而衣”，吃的是“藜藿之羹”，穿的是“短褐之衣”，足登“跋跷”。他注重实践，善于制作，相传他的木工技术，与鲁班齐名。在学术上，初受孔子影响，“学儒者之业，受孔子之术”，后逐渐成了孔子和儒家叛逆，创建了与儒家相对立的墨家学派 。 儒和墨两派互相驳辩，在先秦首先揭开了百家争鸣的序幕。人们常把孔墨、儒墨并提。墨子在战国时代乃是流誉四方、最具影响力的大思想家之一。墨家以“为万民兴利除害”为自己使命，并为之孜孜奋斗，游说诸侯，谋求制止战争，安定社会，安定民生。 墨子“平生足迹所及，则尝北之齐，西使卫，又屡游楚，前至郢，后客鲁阳，复欲适越而未果。”（孙诒让《墨子传略》）“席不暖”，“衣不黔”，真有孟子所说的“摩顶放踵利天下为主”的精神。两千多年来一直流传着他止楚攻宋的传说。正因如此，他的智慧、坚定和见义勇为博得了历代人民尊敬。? ???????到了汉代，随着儒学统治地位的确立，墨家学派渐趋式微。但体现墨家思想精华的《墨子》一书得以保存下来，并一直流传至今。? 墨子的学说思想 墨子的学说思想主要包括以下几点：①兼爱非攻。所谓“兼爱”是要求君臣、父子、兄弟都要兼相爱，“爱人若爱其身”，并认为社会上出现强执弱、富侮贫、贵傲贱的现象，是因为天下人不相