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《幼儿良好习惯养成的实践研究》
课题研究结题报告
嘉陵幼儿园课题组
一、课题名称：幼儿良好习惯养成的实践研究
二、课题研究的目的和意义
幼儿期是人的一生身心发展尤其大脑结构和机能发展最为旺盛的时期，更是良好习惯形成的关键期。《幼儿园教育指导纲要》在健康领域中明确提出:幼儿要养成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力。幼儿期良好习惯的养成对人的一生影响巨大，这是由于这个时期孩子的心理特点所决定的。这一时期一旦养成良好的习惯，能让孩子终生受益。
古代伟大的教育家孔子提出：“少成若天性，习惯成自然。”明清之际的王夫之阐有“
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