韩山师范学院大学语文课件 李清照 陆游.ppt

宋词（三） 以南渡为界： 前期词作长于以优美的韵调表现相思离别等传统题材； 后期词写破国亡家后的凄凉身世遭遇，沉郁悲凉。她工于造语，长于白描，创意出奇，塑造出鲜明的艺术形象。 李清照自我艺术形象 1、聪慧开朗，活泼天真的少女 点降唇 蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。 露浓花瘦,薄汗轻衣透。 见客入来,刬袜金钗溜。 和羞走，倚门回首,却把青梅嗅。 2、才情横溢，情思如缕的少妇 一剪梅红藕香残玉簟(diàn)秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 3、饱经忧患，孤独憔悴的嫠(lí)妇 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！ 永 遇 乐 落日熔金，暮云合璧，人在何处?染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许?元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨?来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。 中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向，帘儿底下，听人笑语。 4. 倜傥有丈夫气的巾帼形象 生当做人杰, 死亦为鬼雄. 至今思项羽, 不肯过江东. 金错刀行 黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。 丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。 京华结交尽奇士，意气相期共生死。 千年史册耻无名，一片丹心报天子。 尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。 呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！ 作品同时由两个侧面组成：一方面是他渴望万里从戎、以身报国的豪壮理想，另一方面则是他壮志难酬、无路请缨的悲愤心情。无论是早年的“战死士所有，耻复守妻孥”（《夜读兵书》），或是中年的“逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声”（《三月十七日夜醉中作》），还是晚年的“一闻战鼓意气生，犹能为国平燕赵”（《老马行》），都始终纠结着上述两方面的情绪。而且，这两者相互激扬：愈是悲愤，他对理想愈是执着；对理想愈是执着，他的悲愤也愈是强烈。这使他的诗歌既热情奔放，又深沉悲怆。 写作背景 孝宗乾道八年(1172)正月，陆游应四川宣抚使王炎的聘请，从夔州(今四川奉节)赴南郑(今陕西汉中)，担任宣抚使司干办公事兼检法官。南郑位于宋、金对峙的前线，陆游的身份是前敌指挥部中的负责人员。这段“上马击狂胡，下马草军书”(《观大散关图有感》)的从军生活，给陆游以深刻难忘的印象，直至晚年，他还留下了“铁马秋风大散关”(《书愤》)的回忆。过了一年，即乾道九年，那年陆游48岁，奉调摄知嘉州(今四川乐山)。10月，他根据这段在汉中的经历和感受，写下了这首《金错刀行》。 层次结构 这是一首托物寄兴之作，在结构上具有由物及人、层层拓 展的特点。 全诗分三层意思： 第一层：从开头到“提刀独立顾八荒”，从赋咏金错刀人手，引出提刀人渴望杀敌立功的形象。 第二层：从“京华结交尽奇士”到“一片丹心报天子”，从提刀人推扩到“奇士”群体形象，抒发共同的报国丹心。 第三层：从“尔来从军天汉滨”到结束，联系眼前从军经历，揭明全诗题旨，表达了“中国”必胜的豪情壮志。 艺术特色 一、议论英发，情韵富饶 借宝刀来述怀抱、言志向，以气势、骨力来感染读者、激励读者 二、描绘简省，形象鲜明 通过对宝刀的描绘和赞美，暗示了宝刀无用武之地，英雄无报国 门。 显出了提刀人的胸怀大志。突出了诗中抒情主人公的凛然不 可屈服的形象。 三、语言特点 这是一首七言歌行。全诗共十二句，前面十句皆为七言，最后两句 先用叹词“呜呼”提唱，末句则用一气赶下的九字反诘句，读起来显 得铿锵有力，掷地有金石之声。 “泪空流”： “现实的实境”（胡未灭）→“身境”（鬓先秋）→“心境”（泪空流） “此生谁料，心在天山，身老沧洲”三句，又构成一组矛盾的现实： 心向往抗金报国，而身处远离前线的湖海边的乡村。 全词在理想→现实；昔日→今朝；敌→我……的一组组矛盾的交织中抒发自己“报国欲死无战场”的悲愤心情。 * 1.了解南宋词的分期、总体特征。 2.结合李清照的生活背景、文化背景，用 “知人论世”或背景批评法理解她的词。 李清照：(1084—1155后)，号易安居士，山东章丘县明水镇人。 其父李格非，著名学者，“苏门后四学士”之一；其母王氏，颇通文墨。早有诗名，为晁补之赏识。 十八岁嫁宰相赵挺之幼子赵明诚。共同从事书画金石的收藏、研究。 南渡不久，赵明诚病死，她亲历变乱，颠沛流离。 她工诗能文，词为宋朝一大家。不含存疑之作，其词今存者仅四十五首，约3500字。 她一生跨