赣南师范大学音乐学院音乐分析学课件 旋律.ppt

音乐分析学Analysis of Musicology Collge of Music Gannan Normal Univesity 伍润华 第四单元旋律分析 一、旋律的概念 3、一般意义 曲调 = 音高+节奏 4、扩展意义 教材P68 音高+音长+音质（声音的品质） 包括以旋律为对象的音乐分析在内，是在分析音乐横向音高及结构的基础上，揭示出它的特性、层次性和有机性，并进一步说明它和其它音乐成份之间相关性的一种分析方法。 音级——音程——音调——音型——音列——音集 1、音级：pitch.抽象的音级（指单个的音，而非调式的音级），是构成旋律形态的最小成份； 分析：种类和数量 2、音程：能够产生音乐意义的最小单位； 一条旋律的根本性质并非由音级构成，而是由音与音之间的关系——音程构成。 分析：大小、方向、种类、序列（序列音乐） 3、音调：具有一定风格或者个性化特征的模式特定音程组； 4、音型：节奏化，动机化的音调； 大小、长短、组合、拍位 5、音列：某种旋律所用音高及其特点的抽象排列； 6、音集：pitchclass-set.音高关系的抽象排列； 一共有224种集合 不同的风格和公共的资源两者间的区别 注重不同旋律的关联性及其产生的共性 “创造性”的“抄”=====个性，共性 英国音乐学家Deryck cooker： 不同旋律虽然不同，但是作曲家却在有意或者无意的使用为数不多的几种音调模式（pitch pattern）来构成他们的旋律，因而产生了两种结果： 1、为数不多的音调模式则成为不同旋律之间的公共关系资源； 2、不同作品的旋律又可以被这种公共资源关联成一种“同质性整体” 1、点状——休止符多，音型小 2、线状——长大的旋律，歌唱性 3、面状——平行声部 4、网状——声部交织 作业 找谱分析： 拉H：第二钢协、2-MT;3-ST 第三钢协1-MT 柴：罗与朱、爱情主题 马：大地之歌、2-INTR 拉V：波莱罗舞曲 肖邦：降b小调谐谑曲ST 肖斯：交响曲NO.15-2-MT 预习：斯托克豪森《友谊》 * * 1、字面意义 “旋”——v.改变、变化 “律”——n.音高、音律 进行过程中不断改变的音高。 2、狭义 指旋律线、单个音高在横向运动中形成的线条。 一、旋律的概念 二、旋律分析的意义 三、旋律音高结构中的成份级别 三、旋律音高结构中的成份级别 四、旋律中的矛盾现象 四、旋律中的矛盾现象 五、旋律的视觉状态 *