安徽师范大学大学语文课件 13《贝多芬百年祭》.ppt

贝多芬百年祭 [爱尔兰]萧伯纳 一、萧伯纳 乔治·萧伯纳 （1856—1950），爱尔兰著名的戏剧家、批评家、小说家。 一、萧伯纳 主要剧作有： 《鳏夫的房产》、《巴巴拉少校》、《圣女贞德》、《真相毕露》 其中《圣女贞德》获得空前的成功，被公认为他的最佳历史剧，是“诗人创作的最高峰”（颁奖辞）。 一、萧伯纳 “20世纪的莫里哀” “因为他的作品具有理想主义和人道精神”，于1925年获得了诺贝尔文学奖。 “他的戏剧使他成为我们当代最迷人的作家。”（颁奖辞） 二、贝多芬 路德维希·范·贝多芬，1770年12月16日生于波恩。 4岁起，贝多芬就在父亲的严格要求下弹起了钢琴。 13岁时，贝多芬被任用为宫廷剧场的首席小提琴师和教师、助理管风琴师。 1789年，贝多芬来到波恩大学听哲学课，认真地学习、研究古代神话和文学课程。 二、贝多芬 1789年的法国资产阶级大革命对贝多芬影响很大。 1792年，贝多芬移居维也纳。贝多芬一心倾慕的莫扎特已经去世，于是他便跟另一位作曲家海顿学习作曲。 贝多芬靠自己的顽强努力终于被认为是维也纳最好的钢琴家和最优秀的作曲家。 贝多芬的钢琴 二、贝多芬 27岁时，他患了耳聋症，而且病情不断恶化。 这对于酷爱音乐、视音乐如生命的贝多芬来说，无异于夺去自己的生命。 到了中年，他的耳朵一点也听不见了。耳朵全聋的作曲家以巨人般的毅力谱曲。 傅雷礼赞道：“耳聋，对平常人是一部分世界死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个的世界死灭了而贝多芬不曾死!并且也还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类，为着‘可怜的人类’！” 二、贝多芬 1801到1812年间，他创作出《月光奏鸣曲》、《第二交响乐》、《克莱策奏呜曲》、《第三交响曲》（又叫《英雄交响曲》）、《曙光奏鸣曲》、《热情奏鸣曲》以及后来的《第四、第五、第六、第七、第八交响曲》。 其中，《第五交响曲》创作于1808年，被认为是贝多芬最受欢迎的交响乐，也是他的作品中最完美的典范作品之一。 其主要内容是告诉人们要不屈服于命运的安排，要积极勇敢地与命运作斗争。 二、贝多芬 尽管贝多芬在乐曲创作上表现出了不凡的才能，但他本身却连遭不幸和打击。 他的墓碑上铭刻着奥地利诗人格利尔巴采（1791－1872）的题词： 1880年，在维也纳，人们为他建造了一座纪念碑。从此，这个地方更名为贝多芬广场。 他说：我将扼住命运的喉咙；它绝不会完全压倒我。 【贝多芬逝世后人们的评价】 勃拉姆斯：我的身后总是响起巨人的足音…… 舒曼：我没有能见到贝多芬一面，没有能把我发热的头额贴在他的手上，只要能够有这么一次，我甚至肯献出我的大半生。 李斯特：贝多芬的作品比得上引领以色列人走出沙漠的烟柱与火焰，烟柱在白天为我们带路，火焰则把夜晚照得通明，使我们得以不分昼夜的兼程并进。无论是暗是明，都同样在为我们探寻一条必由之路；或此或彼，那都是永恒不变的圣戒。 【贝多芬逝世后人们的评价】 威尔第：谁都无法争夺这位巨人和音乐的普罗米修士的桂冠。在这个名字面前，所有的人都要匍匐致敬。 德彪西：贝多芬的乐思每一次发展，就是一次新的欢乐，不使人感到疲倦，不使人感到重复，简直如同一棵树，它的全部叶子同时冒出并开出奇妙的花朵一样。自从贝多芬死后，交响乐已经显得无用了。 瓦格纳：现在这位音乐家的眼睛从内在复明了。他瞥见了那为内在之光照亮了的、并以奇异的反映回报他的现象。事物的本质现在又在向他召唤，他又看见事物在宁静的美的光辉中显现了。 【贝多芬逝世后人们的评价】 布索尼：贝多芬是理想的化身，贝多芬就是一个时代。 【问题讨论】 1．文章写贝多芬，围绕什么核心展开的？为之作者选取了那些材料？如何表现主题的？ 文章写贝多芬，是以“反抗性化身”为切入口，将贝多芬的品格和音乐的特质，完美地展现于人们的眼前。 小中见大，把人物的反抗性点染得形象、生动、淋漓尽致。 从中可以领略一个真实的、真正为艺术献身的艺术大师的风范。 【问题讨论】 2．写贝多芬不能离开写他的音乐，贝多芬音乐的精髓是什么？他的音乐与他的个性有什么内在的联系？ 贝多芬音乐的精髓是惊人的活力与激情。 首先，贝多芬奔腾澎湃的灵魂作用于音乐中，涌现出音乐的无穷魅力。 其次，贝多芬不拘泥于传统的风尚，就意味着他的音乐中有与时代的不协调音。 第三，他能在悦耳的乐式中表达产生于思想高度的激情。 总之，贝多芬的音乐打动着我们，震撼着我们，缘于他的音乐充满着活力与激情。 【问题讨论】 3．文章刻画人物除了直接描写人物外，还调动了哪些艺术手法？ ①谈到贝多芬的灵魂是奔腾澎湃时，与汉德尔、巴哈相比较，突出贝多芬的活力与热情。 ②莫扎特、海顿等都是举世闻名的大音乐家，在这里都成了贝多芬的铺垫和陪衬。 ③从服饰上把贝多芬穿“散腿裤”与莫扎特等人的穿“紧