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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 命题角度: 1. 二次根式的大小比较方法; 2.用有理数估计一个无理数的大致范围. 探究四 二次根式的大小比较 第5课时┃ 数的开方及二次根式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第5课时┃ 数的开方及二次根式 B 考点聚焦 归类探究 回归教材 第5课时┃ 数的开方及二次根式 方法点析 比较两个二次根式大小的方法很多,最常用的是平方法和取倒数法,还可以将根号外因子移到根号内比较,但这时要注意:(1)负号不能移到根号内;(2)根号外正因子要平方后才能从根号外移到根号内. 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度: 1. 二次根式的非负性的意义; 2. 二次根式的非负性的化简. 探究五 二次根式的非负性 第5课时┃ 数的开方及二次根式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第5课时┃ 数的开方及二次根式 B 考点聚焦 归类探究 回归教材 第5课时┃ 数的开方及二次根式 方法点析 考点聚焦 归类探究 回归教材 回 归 教 材 第5课时┃ 数的开方及二次根式 [点析] 按步骤进行,先化简,再合并同类二次根式. 考点聚焦 归类探究 回归教材 第5课时┃ 数的开方及二次根式 -6 考点聚焦 归类探究 回归教材 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第4课时┃ 分式 方法点析 (1)在应用分式基本性质进行变形时,要注意“都”“同一个”“不等于0”等的意义,否则容易出现错误.(2)在进行通分和约分时,如果分式的分子或分母是多项式,则先将这些多项式进行因式分解. 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度: 1. 分式的加减、乘除、乘方运算法则; 2. 分式的混合运算及化简求值. 探究三 分式的化简与求值 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 方法点析 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 先将括号里面的分式进行加法运算,注意先约分,然后将除法转换成乘法,再化简. 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度: 1. 探究分式中的规律问题; 2. 有条件的分式化简. 探究四 分式的创新应用 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 方法点析 此类问题一般是通过观察计算结果的变化规律,猜想一般性的结论,再利用分式的性质及运算予以证明. 考点聚焦 归类探究 回归教材 回 归 教 材 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第5课时 数的开方及二次根式 回 归 教 材 回 归 教 材 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 探 究 归 类 探 究 第5课时┃ 数的开方及二次根式 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类探究 回归教材 考点1 平方根、算术平方根与立方根 平方 正的平方根 立方 第5课时┃ 数的开方及二次根式 考点2 二次根式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第5课时┃ 数的开方及二次根式 考点3 二次根式的性质 ≥0 a -a ≥0 ≥0 0 ≥0 考点聚焦 归类探究 回归教材 第5课时┃ 数的开方及二次根式 考点4 二次根式的运算 ≥0 ≥0 0 ≥0 考点聚焦 归类探究 回归教材 第5课时┃ 数的开方及二次根式 考点5 把分母中的根号化去 考点聚焦 归类探究 回归教材 探究一 求平方根、算术平方根与立方根 归 类 探 究 第5课时┃ 数的开方及二次根式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第5课时┃ 数的开方及二次根式 A A 考点聚焦 归类探究 回归教材 第5课时┃ 数的开方及二次根式 失分盲点 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度: 1.二次根式的概念; 2.最简二次根式的概念. 探究二 二次根式的有关概念 第5课时┃ 数的开方及二次根式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第5课时┃ 数的开方及二次根式 D 考点聚焦 归类探究 回归教材 第5课时┃ 数的开方及二次根式 方法点析 考点聚焦 归类探究 回归教材 第5课时┃ 数的开方及二次根式 C 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度: 1. 二次根式的性质:两个重要公式,积的算术平方根,商的算术平方根; 2. 二次根式的加减乘除运算. 探究三 二次根式的化简与计算 第5课时┃ 数的开方及二次根式 考点聚焦 归类探究 回
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