湖北理工学院师范学院现代汉语课件第五章 语法（虚词）.ppt

第三节　　词类（下） 学习要点： 　　一、了解虚词的共同特点。 　　二、了解虚词的类型和虚词小类的共性，掌握介词、连词、助词、语气词中的常用成员的语法特点，正确运用虚词。 学习方法： 　　－、个案观察法。 　　二、比较法。 1.虚词的共同特点： (1)不能单独成句，不能单独作句法成分，只能依附于实词或语句，表示语法意义； (2)数量少，封闭性强，在一定时期内，其数量基本没有增减； (3)能量大，是决定汉语语法意义的重要手段，其主要作用是连结和附着。 (4)不能重叠。 2、介词有标记作用，表明名词与谓词性词语之间的语义关系。例如： 董事长〔于明天下午〕 〔按照公司规定〕 　 〔就员工关心的问题〕 〔向员工代表〕 说明情况。 3、介词的种类 表时间、处所、方向：朝、趁、从、打、当、当着、到、 顺着、往、向、沿、由、沿着、于、在、至、自、自从； 表方式、方法、依据：按、按照、本着、趁着、根据、将、经过、据、靠、拿、凭、通过、依、依照、以、用、照、遵照； 表对象：范围：对、对于、给、跟、关于、和、连、替、同、为、与、至于； 表原因、目的：为、为了、为着、因、由于； 表施事、受事：把、将、给、被、叫、给、让； 表排除：除、除了； 表比较：比。 4、怎样区分介词和动词？ (1)简单方法: 　　句中除了这些词之外，还有没有其它的谓语动词，如果有，它是介词，如果没有则是动词。 (2)先看以下四个例子： 练习 [1]你为谁？——要为群众着想。 [2]应该对事不对人。——要对人民负责。 [3]我比不过小李。——你比他差远了。 [4]你们到了哪儿？——我们到上海参观。 [5]爸爸给他一只金笔。——爸爸给他买一支金笔。 [6]小王在家吗？——小王在家看书呢。 [7]窗户朝着南边。——窗户朝南开。 [8]朵朵葵花向太阳。——向你学习。 [9]跟上队伍！——跟党走！ [10]这件事不能由你。——这活由你负责。 [11]请拿这本书！——真拿他没办法！ [12]我替替小张——我替小张做这件事。 （3）具体的区分办法 （二）连词 1、特点：连接词、短语、分句和句子，表示所连接的成分之间的关系。 A.教和学　勤劳而勇敢 B.深入调查并严肃处理 C.因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 D.夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好吧。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说起他们的时候的。 (1)经常连接词与词、词与短语：跟、和、或、及、同、与 (2)经常连接词、短语，也连接分句；并、并且、不但、不管、不论、除非、而、而且、还是、或者、既、无论、以及、只有 (3)经常连接分句或句子：不过、不然、从而、但是、否则、因为、由于、与其、只要、纵令、纵然、纵使。 3、用法说明 和、跟、同、与：连接名词性词语。 “和”在一定条件下可以连接谓词性词语。 辱骂和恐吓绝不是战斗。/感到苦闷和彷徨。 他们的品德是那样纯洁和高尚。 这种优良的传统应该继承和发扬。 而、而且：连接形容词性的词语或复句的分句。 “而”在特定结构中连接状语和中心语。 为中华崛起而读书。/为她的愚昧而悲哀。 并、并且：连接动词性词语或复句的分句。 阅读并思考　 4、和、跟、同、与——介词与连词的辨异 5、连词的使用 （1）下面的句子有歧义吗？为什么？ 　　　我和她说过这件事。 （2）“和”“同”的分工趋势：为了准确地表达思想，在书面语中，一般把“和”用作连词，把“同”用作介词。例如　　　 　　　 　　　我国根据平等、互利、互相尊重主权和领土完整的原则，同其他国家建立和发展外交关系。 　　　 　　　　　　　（《中华人民共和国宪法》） 他的母亲和他的老师是对他影响最大的人。 校长和书记都赞同这一意见。 王经理同小张谈过一次话了。 等我跟朋友协商一下再告诉你吧。 小张没跟小李一齐来。 小张和小李都是北方人。 你去跟小李说说吧。 你同小李都是安徽人吗？ 北部与蒙古接壤。 中国与埃及都有悠久的文化。 1、什么是语气词 　　语气词是放在句尾或句中停顿处，表示种种语气的虚词。语气词常常跟句调一起共同表达语气，所以一部分语气词可以表达多种语气。 2、语气词的种类 (1)基本的语气词：了、的、呢、啊、吧、吗 (2)扩展的语气词：啦、哪、哇、呀、嘛、哟、呗、喽、嘞、着呢、的话、也罢、罢了、得了…… 　 “啊”放在句末或句中停顿处，常常与前一音节的收尾音连续，而使得它的读音发生变化，出现许多变体。如：“哪、呀、哇”等。例如： 　　人们唱啊，跳啊，以各种形式欢呼胜利。 “动词+啊”+“动词+啊”，表示动作时间的延续。 　　这篇文章写得多好啊！ 感叹句尾加“啊”，加强感叹的语气。 　　王强啊，我告诉你的事，你可别忘了