人教版小学信息技术六年级下册教案.docVIP

. . 第 六 课 美化演示文稿 教学目标 ： 1、学会设置幻灯片的背景。 2、了解应用设计模板的方法。 3、应用设计模板制作演示文稿。 重点难点 ： 应用设计模板制作演示文稿 教学时间： 1课时。 教学过程： 引入新课：用背景、阴影等方式为幻灯片增加一些特殊效果，可美化演示文稿。 一、设置幻灯版的背景。 1、[动手做]：设置背景颜色。 步骤：格式——背景——全部应用。提示：了解应用与其他颜色的操作。 2、[动手做]：设置幻灯片背景的填充效果。 步骤：格式——背景——背景填充——填充效果——全部应用。 二、应用设计模板。 1、模 板：是预先设好的背景、颜色、花边、图案、字体等内容的演示文稿。将模板修改成自己的内容，可简便地修饰幻灯片的外观。 2、[动手做]：利用设计模板改变幻灯版的风格。 步骤：打开文稿——格式——应用设计模板——选择模板风格。 3、[动手做]：改变模板设置的背景。 步骤：当前幻灯片——格式——背景——背景填充——忽略母板的背景图形——应用。 三、利用设计模板制作演示文稿。 1、设计样板：修改模板的设计样板内容，可以快速制作内容相近的作品。 2、[动手做]：利用设计模板制作电子贺卡。 步骤：文件——新建——演示文稿——选定样板——确定——修改样板——保存。 四、小结。 1、教师小结：本课主要学习了设置幻灯片的背景、应用设计模板的方法、应用设计模板制作演示文稿。请同学们还要在课后进行练习。 2、学生小结：[我的收获]。 第 七 课 编辑幻灯片 教学目标： 1、了解PowerPoint的五种视图模式。 2、掌握移动、插入、复制、删除幻灯片的方法。 3、学会编辑对象。 重点难点：掌握移动、插入、复制、删除幻灯片的方法 教学时间： 1课时。 教学过程： 引入新课： 编辑幻灯片，是指一些修改、调整等方面的操作。不同的编辑操作可选不同的视图模式。 一、选择视图模式。 1、窗口左下角有视图按钮：普通视图、浏览视图、幻灯片放映等。 2、[动手做]：选择幻灯版浏览视图。 步骤：打开演示文稿——浏览视图。观察显示效果。 二、选定幻灯片。 在幻灯片视图模式下，点击左边的小图标；在幻灯版浏览模式下，点击一张缩略图。 观察显示效果。 三、移动幻灯片。 1、在“幻灯片浏览视图”模式下，拖动缩缩略图。 2、[动手做]：移动幻灯片。 四、插入幻灯片。 1、在“幻灯片浏览视图”下，可以在任意位置插入新幻灯片或其他演示文稿中的幻灯片。 2、[动手做]：在演示文稿“自我介绍”中插入幻灯片。 步骤：打开并选定插入点——插入——新幻灯片（或幻灯片从文件、浏览、全部插入）。 五、复制幻灯片。 1、[动手做]：复制几张幻灯片。 方法：编辑——复制；编辑——粘贴。 Ctrl + 拖动。 2、[动手做]：把电子贺卡复制到新建的演示文稿中。 方法：编辑——复制；编辑——粘贴。 六、删除幻灯片。 提示：在幻灯片浏览模式——选定幻灯片——按DELETE键。 用 编辑——剪切——粘贴 方法可移动幻灯片。 七、编辑对象。 1、对象：指文本框、图形、图像、表格、声音等。 2、编辑的基本操作： 改变对象的尺寸和位置：用操作点、拖动等方式。 复制和删除对象：用选定、Ctrl , Delete配合操作。 组合与分解对象：用Shift 、 工具栏 绘画——组合/取消组合进行操作。 八、小结。 教师小结：本课主要是 了解PowerPoint的几种视图模式，掌握移动、插入、复制、删除幻灯片的方法、会编辑对象。要加强练习才能真正掌握。 学生小结：[我的收获] 第八课 让作品动起来 教学目标：1、对幻灯片中某一对象设置动画；2、通过教学培养学生的审美观和创新精神 教学重、难点：1、利用“自定义动画”设置动画效果2、使多媒体作品产生恰当的动态效果 教学课时：1课时 教学过程： 一、情境导入 播放视频，带领学生们回忆神舟七号的发射过程。 老师给同学们都装备了一枚火箭，同学们想不想让它也飞向蓝天呢？ 二、新授 教师播放火箭横向进入的演示文稿。 我们怎样把火箭运到发射台呢？ 同学们自己或者小组织内研究研究，怎么样让火箭自动移至发射台。 教师巡视指导，遇到了什么困难？ 谁能解决这个问题。 下面请同学们研究研究怎样让