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用先进的理念为学校领航演讲稿 　　让校园充满活力　　————郭店镇前时小学崔红俊“我的理念和我的学校”演讲稿　　尊敬的各位领导、评委：　　大家上午好！今天我演讲的题目是《让校园充满活力》。　　办学理念是一所学校校园文化的积淀和提炼，并在实践中不断完善，最终成为建校之魂。我崇尚活力，所以我的办学理念就是“活力校园”。活力，既是静若处子的沉稳；又是动若脱兔的潇洒；不但是健康发展的源泉；更是事业成功的基石。活力，让老年人寻找快乐，重焕青春；活力，让年轻人奋斗不屈，绽放美丽；活力，让少年儿童快乐成长，英勇展翅。“活力校园”就是以创新育人为核心，以和谐发展为根本，激发师生的生命活力，实现教育的可持续发展。　　我们前时小学自XX年重组以来，高举“活力教育”的大旗，全面实施素质教育，紧紧围绕“学校有特色、教师有特长、学生有个性，和谐发展”的奋斗目标，将“师生充满活力”作为践行“以改革创新求发展用特色内涵铸辉煌”的具体措施，倾力打造“活力校园”。学校领导班子和教师队伍无疑是“活力校园”理念的先导者和缔造者。勤勉严谨、善于创新的班子，努力营造民主开放、宽厚和谐的管理氛围，激发广大教师的工作活力；信息化、学习型的教师队伍，努力在“活力课堂”的合作互动中积聚和释放着生命活力，为学生开掘生命的源头活水。梦想大家圆，困难大家帮，身患重病的孩子扬起了生活的风帆，孤苦无依的孩子感受了亲人的温情，从未当过升旗手的孩子，毕业前夕激动地走上了升旗台??“活力校园”让每一位师生时时洋溢着快乐，享受着幸福。　　多彩的校园文化活动是“活力校园”理念最生动的实践。课堂内外“快乐阅读”，学生吟诗词、诵美文、读《三字经》、学《弟子规》，书声琅琅，情趣盎然；“数学猜想”活动吸引了许多爱动脑筋的学生聚在一起，你想我猜，活跃的思维闪烁着智慧的火花；“七彩手抄报”制作中，孩子们兴奋聚首，挥毫泼墨，或安全出行，或尊师爱生，或不忘国耻，或共迎国庆，孩子们在尺寸之间抒发着自己的情感，展露着自己的才华。每天的一操两课中，乒乓台前，左推右挡；运动场上，你来我往，每个角落里都能看到揣摩苦练少林拳的身影??旺盛的生命之花就在这多层次、全方位的校园文化活动中尽情地绽放着。　　教学楼上的文化教育风景墙和综合楼前的“三风一训”更是“活力校园”理念创造性的物化。水花飞溅的黄果飞瀑，烟云弥漫的人间仙境，引人入胜的少林宝刹，加上催人奋进的育人名言，每一处都凸显出勃勃的生机，透射着创新的活力。来到前时，你一定会被迎面而立，硕大的“三风一训”所吸引，他，内容意境深远，格调匠心独运。难怪家长们都说，一进校园，就会觉得精神振奋，充满活力，就想和孩子一起蹦蹦跳跳，在这样的学校读书，孩子一定能快乐成长，全面发展。　　前时小学，我们的活力校园，就像源源不断蕴含灵气的瀑流，演绎着绵绵悠长的生命活力，滋润着天真无邪的株株幼苗，让他们绽放出生命的芬芳！　　我的演讲完了，谢谢大家！　　用创新的理念领航学校特色化发展　　---九江市浔阳区龙山小学“创新发展年活动”汇报　　一所学校，只有拥有良好的文化元素，并创造性地运用这种文化元素，使学校形成良好的文化积淀之后，才能够促进学校文化品位的提升和学校战略目标的达成。同时，要办好一所学校必定要有一个抓手，而这个抓手就是学校的特色，而学校的特色是需要学校的文化作底色的，只有当特色成为学校文化的组成部分时，特色就有了永久的生命力。　　如何将办学特色与学校文化结合起来，这是我们思考的问题。而学校要发展，学校发展的目的又是什么？是为了学生的发展。学生的发展才是学校发展的最终目的。而如何才能促进学生的发展？我们的做法是：　　一、创新理念，构建和谐育人环境　　为了实现“以人为本”的教育理念。我们提出了新校训--“永远微笑”——微笑是一种表情，代表着真诚和友好，充满了对沟通与交流的期待。微笑更是一种态度，一种临危不乱，处变不惊的坦然，一种泰山压顶不弯腰，饱受挫折不气馁的坚韧，一种勇往直前，不达目的誓不罢休的执着与自信。“永远微笑”作为校训，她面向学生，渗透着热爱学生、尊重学生，一切为了学生这一办学理念；她面向教师，体现民主治校、人文管理的校园文化和互相尊重、互相合作的教学教研氛围；她面向家长，突出学校与家庭在教育上的沟通、理解与和谐，强调对家长参与的热情与信赖；她面向社会，体现龙山人对事业的执着追求，对困难的必胜信心和创特色、创名牌，构建和谐校园，服务和谐社会的坚定信念！　　“永远微笑”的校训，旨在师生都有一种积极进取的生命状态，这种生命状态，是超越良好学业成绩之上的。同时我们勾画了一个共同的愿景：当我们的学生离开学校的时候，他们带走的不仅是丰富的知识，创造的能力，更重要的是完善的人格以及对母校的深深的眷恋。　　二、创新思路，走特色发展之路　　关于基础教育的目标