生物：11《细胞生活的环境.pptVIP

第１节　细胞生活的环境 【学习目标】 知识目标： 能力目标： 情感目标： 知识点二 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 【归纳总结】 1.营养物质需要经过哪些过程或系统才能到达体细胞？ 2.细胞产生的代谢废物经过哪些结构排到体外？ 3.O2和CO2分别是如何进入体细胞内和排出体内的？ 4.直接与物质交换有关的器官、系统有哪些？ * 感恩的心 平稳而富饶 我生活在你温暖的怀抱 是你 为我平添物质和能量 是你 吸纳我无尽的烦恼 是你 默默地搭起流通之桥 没有你—— 内环境 我—— 一个小小的细胞 生命会怎样飘摇 . . . . . . 1.描述内环境的组成和理化性质 2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型 通过本节课的学习，体会内环境的稳定与人体健康的关系 体内细胞生活的环境 (1)概念: 细胞外液 细胞内液 1.体液 血浆 组织液 淋巴 手脚有时磨出的水泡和血泡的成分相同吗？ 思考 1.血细胞 ； 2.淋巴管中的淋巴细胞 ； 3.组织细胞 ； 4.毛细血管壁细胞 ； 5.毛细淋巴管壁细胞 。 血浆 淋巴 组织液 血浆和组织液 淋巴和组织液 根据图片信息思考：人体内具体细胞生活的具体环境： 知识点一 内环境的组成及理化性质 1.阅读教材P3第二、三段有关文字叙述，用文字与箭头 表述出体液各组分的相互关系 血浆 组织液 淋巴 细胞外液=内环境 请用箭头表示组织液、血浆、淋巴之间的联系。 血浆、组织液和淋巴所组成的细胞外液，是一个有机的整体，是体内细胞生活的直接环境---- 构建模型1 内环境 细胞内液 毛细血管壁 毛细淋巴管壁 淋巴循环 请将人体、细胞、内环境、外环境、细胞外液填入相应位置 外环境 细胞 内环境 人体 细胞外液 构建模型2 2. 血浆中所含成分归类并举例： 水、无机盐、蛋白质、各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等 3. 组织液、淋巴与血浆成分的比较：成分和含量相近，最主要的区别在于血浆中含有较多的 。 蛋白质 人的消化道、呼吸道、肺泡腔、尿道等属于人体与外界相通的环境，故汗液、尿液、消化液、泪液等不属于内环境。也不属于体液。 主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这三种。例如，脑脊液也属于内环境组成成分。 血液中的血细胞、淋巴液中的淋巴细胞以及细胞内的各种成分，如血红蛋白等都不属于内环境的组成部分。 提醒： 讲义 T4 T5 细胞外液的理化性质 1.渗透压（约770KPa ) 3.温度( 37. 0℃左右 ) 2.酸碱度pH （ 7.35～7.45 ） HCO3-、HPO42- 等 剧烈运动时血浆pH的调节： 乳酸＋NaHCO3 乳酸钠＋H2CO3 H2O＋CO2 碳酸钠进入血液时血浆pH的调节： NaCO3 ＋ H2CO3 NaHCO3 由肺将CO2排出 由肾脏排出 细胞外液的理化性质 ——渗透压 渗透压的概念 渗透压的大小取决于 影响渗透压的因素 渗透压与浓度的关系 是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。 溶质微粒数目。 主要与无机盐（Na＋，Cl－）蛋白质的含量 有关。 呈正相关 医院给病人输液时为什么必须使用生理盐水？ 质量分数为0.9% NaCl 溶液渗透压与细胞外液的渗透压相同，所以是血浆等细胞外液的等渗溶液 思考 问题聚焦 因长期食用低蛋白质的劣质奶粉而变成了“大头娃娃”， 小孩表现出“浮肿”现象，尝试解释其产生原因。 6.总结组织水肿的原因。 (1)组织水肿： 由于组织液浓度相对增大后，使血浆、细胞内液的 水分渗透进入组织液引起组织液的水过多，引起水肿现象。 (2)原因： ①毛细血管通透性增大，血浆蛋白进入组织液增多（过敏反应） ②毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流入淋巴 ③血浆浓度减小（相对来说组织液浓度增大）如食用劣质奶粉 血浆浓度减小。（营养不良 肾炎） 血浆 组织液 淋巴 消化系统 循环系统 皮肤 肾脏 （泌尿系统 循环系统） 呼吸系统 循环系统 皮肤 消化系统 循环系统 呼吸系统 泌尿系统 问题探讨 1. 上图中是什么生物？ 2. 单细胞生物如何与外界环境进行物质交换呢？ 单细胞生物与外界环境的关系 营养物质 代谢废物 外界环境 单细胞生物直接与外界环境进行物质交换 即直接从水中获得养料和氧气，将CO2等代谢废物直接排