《爱护眼睛》综合实践活动方案设计.doc

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. . 综合实践活动方案设计评选 综合实践活动方案设计评选 《爱护眼睛》活动方案    河南省安阳市殷都区水冶镇中学 宋璐娜 李茜 尊敬的各位领导、各位老师们大家好! 我先做一下自我介绍,我来自安阳市殷都水冶镇一中,我叫李茜。我担任八年级三四班英语老师和综合实践活动课负责人。今天我和大家交流一下综合实践活动方案的设计。其实,我只是比大家先认识和先接触到了综合实践活动,我们也是在一边学习一边实践,根本称不上专家,也称不上培训。就是来和大家交流一下学习体会,如有不足之处欢迎各位老师批评指正。现在我们就直接进入正题。 首先,什么是综合实践活动方案?我认为活动方案类似于我们的语文数学英语课的教案,只不过由于综合实践课的学科特色是活动课,所以叫做活动方案。这个方案就是我们想达到哪些活动目标,通过怎样的方式才能达到活动目标。一般来说活动方案包括两大部分,一是围绕整个活动主题的方案设计,也就是主题备课;二是分课时的活动方案设计,也就是课时备课。其实说白了,也就类似于我们语文数学英语学科的单元总备课,和分课时的备课。主题备课主要包括:活动背景、活动目标、活动过程、课时安排这四部分。其中活动目标包括:知识目标、能力目标和情感目标,也就是三维目标。活动过程主要包括三个阶段:准备阶段、实施阶段和成果展示阶段。在第一阶段我们要引导学生围绕活动主题提出自己感兴趣的问题,转化成课题,划分小组,各小组制定出详细的活动方案。等这些准备工作全部完成以后,就进入第二个阶段,这也是整个活动的核心阶段。各小组按照活动方案分头进行研究。在这个阶段老师要及时地了解各小组的活动情况,并作出必要的方法指导。根据学生的需要安排方法指导课,比如调查问卷方法指导课、采访方法指导课、搜集整理资料方法指导课等等。究竟安排什么样的方法指导课,安排什么样的方法指导课根据活动的主题需要而定,根据学生的需要而定。当个小组的研究活动进行到一定程度的时候,开展中期交流活动课,各小组派代表交流活动开展的情况,分享收获,最重要的是要解决活动中遇到的困难。学生在课堂上一般要分为这样五个课时。现在我就以《爱护眼睛》为例,来给大家说一说到底应该怎样写活动方案。 综合实践活动《爱护眼睛》活动方案 河南省安阳市殷都水冶镇一中 适用年级:七年级 【活动背景】 留心学校上课时候,每天经常看到:不少孩子们已经开始戴眼镜了,孩子们每天上课都需要看课件,晚上做作业到十点以后。这样长时间的学习活动,给孩子的眼睛带来了很大的压力,而且会影响到孩子们以后的学习活动,一些孩子从小学就开始带眼镜,上课坐姿不端正,课后看书姿势不正确,有时候打游戏时间太长。久而久之,这样的不良习惯,直接影响到孩子的眼睛生长发育。针对这种既不健康又不科学的使用眼睛习惯,我们在七年级开展了《爱护眼睛》这次综合实践活动。 【设计意图】 综合实践活动主题的确定是在依据综合实践课特点的基础上,结合学校周边环境,根据学生的具体情况从学生接触的生活世界出发,从学生熟悉的文化生活和社会实践活动中选取他们关注的问题,使主题的确定基于孩子们的兴趣,贴近学生的年龄及心理特点,符合他们发展的需求。在内容的深度上要有伸缩性,在广度上要有可操作性。】 【本次活动设计理念:】 1、突出学生主体 2、面向学生生活 【活动目标:】 (一)认知目标: 了解什么是正确的使用眼睛和不正确的眼睛使用方式。 学会运用多种研究方法收集相关信息并对其进行处理。 (二)技能目标: 1.学会一些保护眼睛的方法。 2.提高发现问题与解决问题的能力。 3.养成与他人合作交流的习惯。 (三)情感目标: 1.通过活动认识到爱护眼睛的重要性,养成良好的使用眼睛的习惯。 2.通过活动体会家长和老师的苦心,感恩师长。 【研究方法】 在整个活动的实施中,教师始终以指导者、参与者、合作者的身份出现,而学生则是活动的主体,孩子们通过问卷调查、采访、查资料、动手实践等形式开展研究性学习。 【活动过程】 依据综合实践活动自主性、开放性、实践性原则,此次活动分为三个阶段,活动时间1个月。 第一阶段:准备阶段——确定主题 制定方案 【目标:】 1、通过交流有关“爱护眼睛”的话题,提出关于“爱护眼睛”的问题,并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。 2、根据自身特长和兴趣选择研究课题,成立活动小组。 3、各组成员共同商讨,制定活动方案。 【指导要点:】 1、指导学生对问题进行归纳、整理,最终提炼成为研究子课题。 2、指导学生根据研究内容、自身特长和兴趣划分小组,确定组名、口号、确定组长。 3、指导学生根据活动主题的需要制定切实可行的研究活动方案。 第二阶段:实施阶段 ——开展研究 中期反馈 【目标:】 1.根据组内的活动主题亲身实践,从多

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